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氢气在氧气中燃烧生成水,现有8g氧气,用氢气与之恰好完全反应需氢气的质量是(  )
A、1gB、0.5g
C、2gD、4g
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据氢气的质量利用化学方程式求出氢气的质量即可.
解答:解:设需要氢气的质量为x.
    2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
    4   32        
    x   8g
4
32
=
x
8g

x=1g
故选A.
点评:此题是依据化学方程式计算的基本题型,基础性较强,解题的关键点是利用已知的质量列出比例式求出需要的物质的质量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据空气的成分回答:
(1)空气是制造氮肥的原料,说明空气中含有
 

(2)酥脆食品在空气中变软,说明空气中含有
 

(3)小白鼠在密闭空气中能存活一段时间,说明空气中含有
 

(4)盛有澄清石灰水的试剂瓶在空气中放置一会,内壁形成一层白膜,说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于H2和H2SO4的叙述,正确的是(  )
A、都含有氢元素
B、都含有氧分子
C、都含有氢离子
D、都是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料与人类的生产、生活息息相关.
(1)人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡中,把金属
 
(填元素符号)的位置移到最后,正好符合金属活动性由弱到强的顺序,其中可以和稀硫酸发生化学反应的金属是
 

(2)某化学兴趣小组对炼铁产生了兴趣,根据如图转化关系在实验室中模拟炼铁,并对产物成分进行探究.
(i)炼铁的原理是
 
(用化学方程式表示).
(ii)经初步分析得知,无色气体A不含有单质,黑色粉末B的成分是一种或两种单质.
(iii)甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究.
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的
 

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:
假设一:只含有铁.假设二:含有
 

【实验探究】
①为验证甲组的猜想,同学们按图所示装置进行实验(箭头表示气体流向).
②上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气,装置Ⅰ的作用是
 
,装置Ⅲ的作用是
 
.当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A的成分是
 

③为验证乙组中假设二是否成立,请你设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究.
实验方法实验操作实验现象实验结论
物理方法假设二成立
化学方法假设二成立
【交流反思】针对甲组实验存在的缺陷,同学们一起进行了改进,解决了污染环境问题.
(3)如果要炼出含铁96%的生铁3000t,至少需要含氧化铁90%的赤铁矿石的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图所示装置,能完成实验室制取气体的是(  )
A、用①④制取氧气
B、用②③制取二氧化碳
C、用②④制取氧气
D、用①⑤制取二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

某钙片的主要成分是碳酸钙.为测定其碳酸钙的含量,取10片钙片放入盛有足量稀盐酸的烧杯中充分反应.实验数据记录如下:
反应前烧杯+稀盐酸总质量10片钙片的总质量反应后烧杯+剩余物的总质量
85克8克89.7克
计算:
(1)产生二氧化碳的质量为
 
克.
(2)10片钙片中所含碳酸钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

张南和小岗同学做了如图所示的实验,所用药品的量及实验现象和结论如下表所

 
  张南小岗 
 加入氧化铁的质量 m m
 加入稀硫酸的质量 100g 100g
 实验现象和结论 溶液为黄色,溶液为酸性 溶液为黄色,溶液为酸性
 加入20%的氢氧化钠溶液质量 40g 100g
 实验现象和结论 溶液为黄色,溶液为中性 产生红褐色沉淀,溶液为中性
若滤液损失忽略不计,假设硫酸铁溶液为中性,请回答下列问题:
(1)写出张南实验中发生反应的化学方程式:
 

(2)张南实验后所得溶液中溶质的化学式为
 

(3)根据已知条件列出求解小岗实验产生沉淀的质量(x)的比例式为
 

(4)每次实验中加入氯化铁的质量(m)为
 

(5)若将小岗实验后的滤液蒸发掉55.3g水(蒸发过程中没有晶体析出),则得溶液中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象可用质量守恒定律解释的是(  )
A、100克水受热后变成100克水蒸气
B、高锰酸钾受热完全分解后,残留固体质量变少了
C、蜡烛受热熔化,冷却后质量不变
D、镁在空气中燃烧后,生成物的质量减少了

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科目:初中化学 来源: 题型:

包装食品应选用的塑料是
 
(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”),鉴别它们的方法是
 

鉴别某羊毛衫的成分是羊毛还是化纤纤维的方法是
 

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