民族英雄于谦的石灰吟:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”请你从化学的视角,找出符合诗句中物质变化顺序的选项
A.CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3 B.CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3
C.CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 D.Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3
科目:初中化学 来源:2016届重庆一中九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验室制备气体可采用不同的装置
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(1)若用装置一制取和收集某气体,由此可推知 (填序号)
①反应物都是固体 ②反应需要催化剂
③气体密度比空气小 ④可用于制取和收集氧气
装置中不属于玻璃仪器的是 (写一种);
(2)重庆一中初三某化学兴趣小组为探究O2的性质,需制取几瓶干燥或纯净的O2,他们对装置一进行改进,设计了装置二。反应开始,用⑤收集第一瓶O2时,需打开弹簧夹a、c,关闭弹簧夹b、d;用③收集第二瓶O2时需 (填序号),……
A.打开弹簧夹c、d,关闭弹簧夹a、b
B.打开弹簧夹b、d,关闭弹簧夹a、c
C.打开弹簧夹a、b、d,关闭弹簧夹c
D.打开弹簧夹b、c、d,关闭弹簧夹a
(3)实验室用装置二制取和收集两瓶CO2,②中发生反应的化学方程式: ,
用③集气时,瓶中液体应具备的性质是 ;
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取H2。打开弹簧夹a、b、d,关闭弹簧夹c,用装置二(II)、(III)来完成,此时④相当于 (填仪器名称)的作用,收集时应对装置(III)作的改进是:将 ;
(5)比较装置一,装置二的优点有 (填序号)
①便于制取较大量的气体 ②便于控制反应的速率 ③便于储存气体,随取随用
④便于控制反应随时发生,随时停止 ⑤收集多瓶气体时可减少气体的逸散
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科目:初中化学 来源:2016届河南省洛阳市九年级上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
从100g 15%的NaOH溶液中取出20g,将剩余溶液与原溶液进行比较,没有发生改变的是
A.溶质的质量分数 B.溶剂的质量 C.溶液的质量 D.溶质的质量
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科目:初中化学 来源:2016届吉林省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据下图所示仪器回答:用仪器名称回答下列问题:
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①用来量取液体体积的仪器 ;
②用于作热源的仪器是 。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期第二次调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是
待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
A | 二氧化碳和氮气 | 分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况 |
B | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况 |
C | 过氧化氢溶液和水 | 加二氧化锰,观察有无气泡产生 |
D | 氧气和空气 | 分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况 |
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市璜塘、峭岐九年级上学期12月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列变化属于化学变化的是
A.用石墨制铅笔芯 B.石墨导电
C.用木材制木炭 D.木炭使NO2气体褪色
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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上学期期末测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类推正确的是
A.硝酸铵溶于水吸收大量的热,食盐溶于水也吸收大量的热
B.氮肥氯化铵与碱研磨放出氨气,氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气
C.盐酸与块状石灰石反应能制取CO2,则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2
D.氢气与空气混合点燃可能爆炸,CO与空气混合点燃也可能爆炸
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级上学期阶段检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是
A.电解水可得到氢气和氧气
B.经过自来水厂处理的水属于纯净物
C.我国人均可利用淡水资源十分短缺
D.水通过“三态”变化实现在自然界中的循环
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