著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量的新值。铟元素的质 子数为 49,相对原子质量为 115。铟原子的中子数为( )
A. 17 B. 49 C. 115 D. 66
科目:初中化学 来源:广东省河源市2019届九年级上学期第二次段考化学试卷 题型:单选题
分析推理是学习化学常用的一种思维方法,下列个选项分析推理关系成立的是( )
A. 用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃,则集气瓶中一定不含有氧气
B. 水电解产生氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的
C. 二氧化硫是空气污染物,所以空气污染都是由二氧化硫造成的
D. 化合物是不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
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科目:初中化学 来源:重庆市2019届九年级上学期第二次联考化学试卷 题型:单选题
下图为某化学反应的微观过程,其中“●”和“
”表示两种不同原子。
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下列说法不正确的是 ( )
A. 虚线框内应填的微观图示是C B. A和C都是化合物
C. B和D都是单质 D. 该反应属于分解反应
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科目:初中化学 来源:湖南师范大学附属中学梅溪湖中学2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:推断题
几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(“→”表示两端的物质能转化,“—”表示在一定条件下能相互反应,部分反应物、生成物及反应条件略去)。已知 A、B 是组成元素相同的化合物,D+G→B 的 现象是黑色粉末变红,C 可用实验室制二氧化碳。
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(1)写出 A 的化学式__________;
(2)写出 F→E 的化学方程式__________。
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科目:初中化学 来源:湖南师范大学附属中学梅溪湖中学2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
某化学反应的微观示意图如下,根据该图得出的结论,正确的是( )
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A. 四种物质中只有丁属于氧化物 B. 生成的丙和丁的分子个数比为 1:1
C. 丙物质中氮、氧元素的质量比为 7:8 D. 反应前后只有氢元素的化合价发生了变化
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科目:初中化学 来源:湖南师范大学附属中学梅溪湖中学2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
用分子的知识解释下列现象,不正确的是( )
A. 1 滴水中大约有 1.67×1021个水分子,说明分子的体积很小
B. 缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子不断运动
C. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热体积变大
D. 10mL 水和 10mL 酒精混合后体积小于 20mL,说明分子间有间隔
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科目:初中化学 来源:江苏省东台市第二联盟2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:综合题
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 | CO冶炼金属 |
对应特征 | ①________ | ②________ | ③_______ | ④_______ |
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾,下列说法正确的有_________。
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料 B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条能减缓温室效应的建议:____________________________________________________。
(4)2007年某图书馆电子阅览室的灭火系统中,泄漏出了大量CO2。在处理事故时,消防员在图书馆及周边喷洒水,形成水雾,其原理是:_______________(用化学方程式表示)。事故处理完毕,消防队员并采集了图书馆内的空气,检测其中CO2含量,假如是你,你采用的采集图书馆内空气的合理方法:____________________________。
(5)下图是木炭还原氧化铜的实验
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①实验成功时,我能观察到的现象:_______________ 、____________ 。 大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应化学方程式是_____________________。
②有关上述反应,说法正确的是 _________(请选择)
A.CuO发生了还原反应 B.C发生了还原反应
C.反应前后氧元素的化合价改变 D.反应前后固体质量不变
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科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:科学探究题
某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_____。
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律。我____(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为___。
(3)小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。
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(提出问题)黄色固体是什么呢?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使无色酚酞试液变色。
(做出猜想)黄色固体为Mg3N2
(实验探究)请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1)取样于试管中,加入少量的水 (2)将生成的气体通入到_______中 | 试管中________________ 溶液呈________色。 | 黄色固体为Mg3N2 |
(反思与交流)空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释___。
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科目:初中化学 来源:江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是( )
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A.气体从a端通入,收集氧气
B.瓶内装有澄清石灰水,从a端通入检验氧气中是否混有二氧化碳
C.瓶内装满水,气体从b端通入,收集难溶于水的气体
D.在b端接量筒,瓶内装满水,气体从a端通入,测量气体的体积
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