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    【题目】在加热的条件下，Cu(NO3)2可分解为CuO、O2和某种氮的氧化物X，取一定质量的Cu(NO3)2固体充分加热，测得反应后生成CuO、O2、X的质量分别是8g、mg、9.2g。下列说法正确的是

    A. m的值为1.6g

    B. 氮的氧化物X的化学式是NO

    C. 该反应方程式中，CuO和O2的化学计量数之比为3:2

    D. 该反应只有一种元素化合价发生改变

    【答案】A

    【解析】

    A.8g氧化铜中含铜元素的质量为：8g××100%=6.4g，则反应物硝酸铜的质量为：6.4g÷×100%=18.8g，由质量守恒定律可知，m=18.8g-8g-9.2g=1.6g，故选项正确；

    B．X中含氮元素的质量为：18.8g××100%=2.8g；X中氧元素的质量为：18.8g-6.4g-2.8g-8g××100%-1.6g=6.4g，则X中氮原子与氧原子的个数比为：：=1：2，所以该氮的氧化物的化学式为NO2，故选项错误；

    C．该反应方程式中，CuO和O2的化学计量数之比为：：=2：1，故选项错误；

    D．该反应中，氮元素的化合价由+5价到+4价；部分氧元素的化合价由-2价到0价，故选项错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】微观示意图可以帮助我们更好地认识化学反应的宏观事实。根据下图回答：

    (1)图甲表示的是生产水煤气的微观示意图，该反应的化学方程式为_________________；

    该反应类型属于_________________(基本反应类型)。

    (2)图乙表示的是向滴有紫色石蕊的稀盐酸中加入氢氧化钙溶液，当溶液pH逐渐变为7时，该过程看到的实验现象为________________________________________。

    (3)从图乙反应后的微观示意图分析可知溶液颜色最终呈________，说明反应物中_______过量了。

    (4)图乙反应的微观本质是_________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，某兴趣小组为了测定某鸡蛋壳中CaCO3的含量,现取15g鸡蛋壳,捣碎,放在烧杯里,然后向其加入80g某浓度的稀盐酸,使之充分反应后,(鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发)其中当反应进行到B点时,所用盐酸刚好消耗了加入量的一半,试计算:

    (1)产生CO2的质量为_______g:

    (2)计算该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数；____________

    (3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：

    （1）装置C由导管、_____和_____（填仪器的名称）组成。

    （2）实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为_____，选用的发生与收集装置是_____（填序号，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2时，则选用的发生装置是_____。

    （3）实验室制取CO2的化学方程式为_____。若制得的CO2中混有HCl和H2O，提纯时用NaOH固体除去杂质，你认为这种方法_____（填“可行”或“不可行”），理由是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：①_____②_____。

    （2）以上_____（从A-E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正_____。利用改正后的装置继续完成后面的实验。

    （3）用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____（填字母），为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是_____；请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置_____。

    （4）在实验室制取二氧化碳气体，其反应原理用化学方程式表示为_____，将药品加入装置前，应先进行的操作是_____。若用F装置收集二氧化碳，验满的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号表示

    （1）硫原子______；

    （2）2个氨气分子______；

    （3）氯化铝中铝为正三价 _____ ，

    （4）3个钾离子______；

    （5）人体缺乏______元素，可能会导致智力低下。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是

    A. 收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

    B. 先将导管口移入集气瓶，再开始加热

    C. 停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

    D. 加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图装置，回答下列有关问题:

    (1)装置图中仪器a的名称为_________。

    (2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是___________，反应的方程式为___________。

    (3)若用G装置采用排空气法收集氢气，氢气应从__________进(选“c”或 “d”)。

    (4)制取二氧化碳最好选用的发生装置是__________，发生反应的方程式为_____________，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是________，收集CO2可选用_______，验满的方法是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示回答问题：

    （1）如图中，“Fe”表示多种信息，如表示铁元素、铁单质，还能表示_____。

    （2）从微粒的角度说明如图反应的实质是_____。

    （3）下图为某反应的微观示意如图：

    该反应的化学方程式为：_____．

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