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    图是某兴趣小组设计的微型组合实验装置．请回答以下问题：
    （1）写出试管中反应的化学方程式
     
    ．
    （2）a处实验现象是
     
    ．
    （3）实验过程中b处的现象是
     
    ，其反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）烧杯中的实验现象能说明
     
    、
     
    ．
    （5）微型实验装置的优点是：
     
    ．
    考点：二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：（1）根据反应物来书写方程式；
    （2）根据酸能使石蕊变色来分析；
    （3）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊来分析；
    （4）根据烧杯中蜡烛先后熄灭的顺序来分析解答；
    （5）微型实验装置用的药品较少．
    解答：解：（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）产生的二氧化碳与水反应，生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试纸变红色；故填：紫色石蕊试纸变红色；
    （3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应碳酸钙白色沉淀和水，故填：澄清的石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （4）烧杯中看到低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛会熄灭，由此可见，二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧；故填：二氧化碳的密度比空气大；不燃烧也不支持燃烧；
    （5）微型实验装置，用的药品较少，实验现象还比较明显，故填：节约药品．
    点评：本题考查学生对二氧化碳的制取、性质理解与在解题灵活应用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在学习Ca（OH）2的化学性质时，对Ca（OH）2溶液和Na2CO3溶液反应后过滤得到的滤液的成分进行探究．请你一同探究并回答下列问题：
    【提出问题】滤液中的溶质是什么物质？
    【猜想假设】猜想Ⅰ：只含有NaOH；
    猜想Ⅱ：可能含有
     
    ；
    猜想Ⅲ：可能含有NaOH  Na2CO3；
    猜想Ⅳ：可能含有NaOH  Ca（OH）2 Na2CO3；
    【分析讨论】经分析和讨论，全体同学认为猜想
     
    肯定不合理，理由是
     
    ．
    【实验设计】现实验室仅提供稀盐酸、氯化钙溶液、酚酞溶液和必要的仪器，设计一个实验来验证猜想Ⅲ是正确的．请在空格内写出实验操作、预计现象和结论．通过查阅资料知道：①氯化钙溶液呈中性；②碳酸钠（俗名纯碱）的水溶液呈碱性．
    实验操作预期现象和结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质长期放置在敞口容器中，质量不变的是（　　）
    A、氢氧化钠固体B、石灰水
    C、浓硫酸D、大理石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是（　　）
    A、甲能与盐酸反应而乙不能
    B、自然界中甲以化合物形式存在，乙以单质存在
    C、甲能从乙的盐溶液中置换出乙
    D、化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质（在括号里）选用的试剂（在箭头右侧）错误的是（　　）
    A、C粉（CuO）→稀盐酸
    B、CaCl2溶液（HCl）→碳酸钙粉末
    C、CO2气体（H2O）→生石灰
    D、CO气体（CO2）→氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室中常用的几种装置，回答下列问题：
    （1）写出有编号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是
     
    ；写出制取该气体的化学方程式
     
    ．
    为防止生成的气体从长颈漏斗逸出，添加的液体直至
     
    ．
    （3）如果某同学要用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，选择的最佳装置是
     
    ．
    （4）待氯酸钾完全分解后，若想在反应后的固体中提取出氯化钾，可经过以下三个操作：溶解→
     
    →
     
    ，便可得到少量的氯化钾固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是一切生物生存所必需的，我们共同来了解有关水的一些知识．
    （1）保持水的化学性质的最小微粒是
     
    （填化学式）．
    （2）含较多可溶性钙、镁化合物的水，称为硬水，其中镁离子的符号为
     
    ，生活中可用
     
    来区分硬水和软水．
    （3）下列两组固体物质用水即可鉴别的是
     
    （填字母序号）．
    A．CuSO4、Na2SO4                B．NaCl、Na2SO4
    （4）电解水制氢气时，在与直流电源
     
    极相连的电极上产生H2，该化学反应方程式：
     
    ．
    （5）如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小丽放学回家帮妈妈做饭，锅里的油突然着火了，她妈妈立即盖上锅盖灭火，请你解释其原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列各组中的两种溶液混合（溶液中的原有的水分子忽略不写）：
    编号 反应物1 反应物2 混合后存在的粒子
    A 稀盐酸（H+、Cl-） 氢氧化钾溶液（K+、OH-） K+、Cl-、H2O
    B Na+、SO42-、Cu（OH）2
    C 氯化钠溶液（Na+、Cl-） 稀硫酸（H+、SO42-） H+、SO42-、Na+、Cl-
    （1）A组发生化学变化，化学方程式为
     
    ．实质是反应物1中的
     
    （填粒子符号，下同）与反应物2中的
     
    结合形成
     
    ．
    （2）B组发生化学变化，且B组反应物1是盐的水溶液，反应物2是碱的水溶液，则B组中反应物1是
     
    （填名称，下同），反应物2是
     
    ；
    （3）C组没有发生化学反应，原因是（微观角度解释）：
     
    ．

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