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    配制一定溶质质量分数的溶液会产生哪些误差？

    答案：
    解析：

    误差主要来源于两个方面：1．称量固体物质的质量．2．量取液体的体积．具体分析如下：(1)若称量前托盘天平未调平，指针偏左(或偏右)就直接称量物质，则会使所称的物质质量偏少(或偏多)，最终导致所配溶液溶质的质量分数偏小(或偏大)．(2)若称量非整数质量的物质时，物质和砝码的位置放反了，则会使所称的物质质量偏少，所配溶液溶质的质量分数偏小．(3)若量取水时，俯视(或仰视)读数，则会使量取的水的体积偏小(或偏大)，最终导致所配溶液中溶质的质量分数偏大(或偏小)．(4)若量取液体溶质的体积时，俯视(或仰视)读数，则会使量取的液体溶质的体积偏小(或偏大)，最终导致所配溶液中溶质的质量分数偏小(或偏大)．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、用足量的含不溶性固体杂质（其含量不详）的粗盐，经提纯后配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，实验操作有①称取、②过滤、③蒸发结晶、④计算、⑤溶解、⑥干燥．其先后顺序正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、把下列错误操作可能造成的后果填在横线上．
    （1）配制的硫酸铜溶液在铁制容器中保存
    铁制容器被腐蚀
    ；
    （2）配制一定溶质质量分数的稀盐酸，用量筒量取一定量浓盐酸，面对刻度线仰视读数
    所配稀盐酸质量分数偏大
    ；
    （3）取用过药品的药匙，没用纸擦拭
    污染药品
    ；
    （4）氢气还原氧化铜实验，当看到黑色粉末全部变为红色固体时即停止通氢气
    红色固体可能重新变黑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的有关操作示意图．

    （1）写出图中你喜欢的一种仪器名称：例如烧杯、
    量筒
    量筒
    等．请写出一条烧杯与试管共同用途
    作为反应容器
    作为反应容器
    ．
    （2）配制氯化钠溶液的操作顺序是
    ②
    ②
    （填序号）．
    ①ABCDE                     ②BDCEA                     ③DBCAE
    （3）指出并纠正图中错误：
    B中瓶塞未倒放，应该倒放；D中称量时食盐和砝码放颠倒了，应该是左盘放食盐，右盘放砝码
    B中瓶塞未倒放，应该倒放；D中称量时食盐和砝码放颠倒了，应该是左盘放食盐，右盘放砝码
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?长清区二模）今年4月份同学们都参加了全市的中考实验技能考试，让同学们切身体会到了规范操作的重要性．下列实验操作符合规范要求的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?淄博）实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成．

    （1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是
    玻璃棒
    玻璃棒
    （填写名称）．
    （2）准确称量18g氯化钠，量取蒸馏水的体积如乙图所示，氯化钠完全溶解后所配制的溶液中溶质的质量分数是
    18%
    18%
    （水的密度为1g/cm3）．
    （3）配制氯化钠溶液的操作过程依次是：氯化钠的称量、水的量取、
    溶解
    溶解
    、装瓶并贴上标签．请你把丙图中试剂瓶上的标签填写完整．

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