分析 高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气;
【实验验证】①根据题中的实验现象进行解答;
②根据氧气能够支持燃烧的性质来进行解答.
【实验结论】根据两步实验分析;
【实验反思】总结实验的分析和解决过程,然后了解到需认真分析,并根据科学的方法去验证.
解答 解:高锰酸钾放在大试管中,加热制取O2,该反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
【实验验证】①氧气为气体,而对二氧化锰加热,质量没有减少,所以可以判断二氧化锰不能分解产生氧气,故猜想Ⅰ错误;
②锰酸钾在250℃条件下加热,把带火星的木条伸入试管,带火星的木条复燃,说明产生了能够产生一些氧气,故说明反应生成的锰酸钾分解放出氧气.
根据两步实验可见,把温度控制在250℃加热高锰酸钾制氧气时,高锰酸钾和锰酸钾都会放出氧气.
【实验反思】要想发现问题,必须细心认真;要想解决问题,必须认真分析问题的原因所在,并用实验去验证,
故答案为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑);
【实验验证】①Ⅰ.②把带火星的木条伸入试管,带火星的木条复燃;
【实验反思】必须通过认真分析,用实验来加以证明.
点评 本题考查制取氧气的实验以及相关问题,还有验证猜想的实验设计,要同学们具有综合的化学知识才可做好此题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 40℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液 | |
| B. | 40℃时,分别在200g水中加入50g 甲、乙,所得溶液溶质的质量分数相等 | |
| C. | 40℃时,分别在100g水中加入30g 甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为不饱和溶液 | |
| D. | 20℃时,分别在100g水中加入40g 甲、乙,加热到40℃时,甲溶液为饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 实验前倾斜U型管,若管内液体始终水平,则装置气密性良好 | |
| B. | 白磷燃烧时,可观察到右侧管内液面降低 | |
| C. | 装置未冷却时,左侧管内液面始终低于1刻度处 | |
| D. | 若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体,则实验结果偏小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 柠檬酸属于氧化物 | |
| B. | 一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成 | |
| C. | 柠檬酸分子分子中氧元素的质量分数最大 | |
| D. | 柠檬酸分子分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二氧化氯由氯元素和氧元素组成的 | |
| B. | 一个二氧化氯分子由一个氯原子和两个氧原子构成的 | |
| C. | 二氧化氯由氯原子和氧原子组成的 | |
| D. | 二氧化氯是氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 15.2 mg | B. | 22.4 mg | C. | 22.6 mg | D. | 30.4 mg |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ④①③⑤②⑥ | B. | ③④①⑤②⑥ | C. | ④①③⑤⑥② | D. | ③④①⑤⑥② |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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