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硫酸铜溶液能用于植物灭菌治病.配制好的溶液,若用铁制容器盛放,铁制容器内壁上会产生一层红色物质.下列解释和结论正确的是(  )

 

A.

铁的表面被腐蚀了,使铁生锈,该红色物质是铁锈

 

B.

铁的金属活动性比铜强,铁置换出铜,红色物质是铜

 

C.

铁与硫酸铜发生了置换反应,红色物质是铁诱

 

D.

铁与硫酸铜发生了复分解反应,红色物质是铜


考点:

金属的化学性质;反应类型的判定.

专题:

金属与金属材料.

分析:

根据金属活动性顺序可知,排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析.

解答:

解:通过金属活动性顺序可知,排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来.

A、铁的表面被腐蚀了,是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,该红色物质是铜,故A错误;

B、铁的金属活动性比铜强,铁置换出铜,红色物质是铜,故B正确;

C、铁与硫酸铜发生了置换反应,红色物质是铜,故C错误;

D、铁与硫酸铜发生了置换反应,红色物质是铜,故D错误.

故选:B.

点评:

本题主要考查了金属活动性顺序和置换反应的应用,难度不大,需要加强训练.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。下图是某化学反应的围观示意图,你认为下列说法不正确的是( )

A.反应前后原子的种类、数目都不变       B.该反应是置换反应

C.反应前后各元素的化合价都发生了改变   D.乙、丙两种物质都是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列说法错误的是()

 

A.

生成物可能都是氧化物

 

B.

乙中元素的化合价在反应前后保持不变

 

C.

生成物的分子个数比为1:1

 

D.

反应前后原子的种类和数目都不变

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科目:初中化学 来源: 题型:


我市对生活垃圾已经实施分类投放,金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中(  )

 

A.

可回收废物

B.

有害垃圾

C.

厨房垃圾

D.

其它垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的用途与其性质密切相关.

(1)铜常用于制作导线,因为其有良好的延展性和      性.

(2)氢氧化钙常用于建筑材料,因为其吸收二氧化碳变成坚固的      .其反应的化学方程式为:      

(3)NaHCO3用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,其原因是(用化学方程式表示)      

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科目:初中化学 来源: 题型:


用三块相同的铝片(均已去除氧化膜)进行如下实验.

实验1:取第一块铝片,放入稀硫酸中,有明显的现象

实验2:取第二块铝片,放入硫酸铜溶液中,铝片表面有红色物质析出

实验3:取第三块铝片,放入浓硫酸中,无明显的现象

实验4:将实验3中的铝片取出,洗净后放入硫酸铜溶液中,没有明显的现象

下列说法不正确的是(  )

 

A.

在实验1中可以观察到铝片表面有气泡产生

 

B.

由实验2可以得出金属铝比铜活泼

 

C.

铝片与浓硫酸不能发生化学反应

 

D.

浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别

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科目:初中化学 来源: 题型:


用实验探究Al和Cu的金属活动性强弱.若提供的试剂只有:CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀盐酸.对此下列说法正确的是(  )

 

A.

最多只能设计一种实验方案

 

B.

CuCl2溶液是不可或缺的试剂

 

C.

选用两种合适的试剂即可实现实验目的

 

D.

AlCl3溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱

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科目:初中化学 来源: 题型:


在AgNO3、Zn(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加人一定量的铁粉,充分反应后过滤.向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.根据上述现象,下列结论正确的是(  )

 

A.

滤渣中一定有Zn

B.

滤渣中可能有Ag、Cu

 

C.

滤液中﹣定有Fe(NO32、Zn(NO32

D.

滤液中可能有AgNO3、Cu(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关溶液的叙述错误的是(  )

 

A.

溶液中的溶剂只能是水

 

B.

固体NaOH溶于水时,溶液温度升高

 

C.

一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化

 

D.

溶液是均一、稳定的混合物

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