[题目]水是生命之源.人类的日常生活与工农业生产都离不开水.(1)根据图1和图2回答下列问题.①海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题.图1太阳能海水淡化装置示意图.水变成水蒸气的过程中.发生变化的是.A．分子的化学性质 B．分子种类 C．分子间隔②图2中反应的文字表达式是 . 试管1中的气体是.试管1.试管2内收集到的气体的体积比约为.此实验可以� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）根据图1和图2回答下列问题。

①海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，发生变化的是(填字母序号)。
A．分子的化学性质 B．分子种类 C．分子间隔
②图2中反应的文字表达式是，试管1中的气体是。试管1、试管2内收集到的气体的体积比约为。此实验可以说明水是由组成的。
（2）①自来水厂将某水库的水净化成自来水，其生产流程主要为：水库的水→ 沉淀 →→ 吸附 →→自来水(选填字母序号)
A．消毒 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
②某城市自来水的处理过程如右图所示：

步骤①网格净水原理类似于步骤。(选填图中②~⑤的序号)。
步骤②所起的作用是(填序号)。
A．杀死水中的细菌 B．减少水中氧气
C．使泥沙沉积至底部 D．分解有毒物质
（3）提倡节约用水，保护水资源。下列做法合理的是(填序号)。
a．使用节水龙头
b．使用无磷洗衣粉
c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
（4）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
(“ ’’表示氧原子，‘‘●”表示氢原子，“ ’’表示氯原子)

①上述图中所出现的物质中，共有种含有氧元素的化合物。
②从图中我们可知，在化学反应中，反应前后个数不变。
③图二中的化学反应属于基本反应类型中的。

【答案】
（1）C,水氢气+氧气,氢气,2:1,氢元素、氧元素
（2）C,A,③,C
（3）abc
（4）2,原子,分解反应
【解析】（1）①A、在水蒸发的过程中，水分子能保持水的化学性质，故错误；A不符合题意；
B、在水蒸发的过程中，分子种类不变，故错误；B不符合题意；
C、在水蒸发的过程中，水分子的间隔变大，故说法正确。C符合题意；所以答案是：C；
②水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式是：水氢气+氧气；试管1解电源的负极，产生的气体是氢气，试管2内收集到的气体是氧气，试管1、试管2内收集到的气体的体积比约为2:1，此实验可以说明水是由氢元素、氧元素组成的；
(2)①待水中固体杂质沉淀后，经过过滤将固体杂质从水中除去，然后利用活性炭除去水中有色、有味杂质，再经过消毒，可得到自来水。故选CA；
②网格净水的原理和过滤的操作原理类似，能将不溶于水的大颗粒物质与水分离，故选③；步骤②是所起的作用是使水中的泥沙沉积到底部，与沉淀的原理是相同的，故选C；
(3)a．使用节水龙头可以节约用水；b．使用无磷洗衣粉可以防止水污染；c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水可以节约用水；故选abc；
(4)根据两个反应的微观图示可得两个过程的方程式为：H2O+Cl2═HCl+HClO；2HClO═2HCl+O2↑；①由以上的方程式可知上述图中所出现的物质中共有H2O、HClO两种含有氧元素的化合物；②从图中我们可知，在化学反应中，反应前后原子的种类和个数均没有发生变化，这也正好是质量守恒定律的实质；③从该反应的反应物生成物的种类可以看出2HClO═2HCl+O2↑属于“一变多”的分解反应。
【考点精析】掌握电解水实验和单质和化合物的判别是解答本题的根本，需要知道电解水的实验：A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：2H2O=== 2H2↑+ O2↑；单质与化合物的区别：单质是由同一种元素组成的纯净物.只含有一种元素的物质,但必须是纯净物；化和物：是由不同种元素组成的纯净物．

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【温馨提示】：亚硫酸不稳定易分解成二氧化硫和水
①实验室制二氧化硫的化学反应方程式为，发生装置（填“能”或“不能”）选用C；
②实验室为了收集到干燥的二氧化硫并处理掉尾气，选取了图二所示的部分装置，则选择的装置中导管的连接顺序为：二氧化硫气体→→→；

③请将装置G中瓶内的导管补画完整；
④装置G烧杯中发生的化学反应方程式为．