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    某实验小组用如图装置验证酸、碱、盐的化学性质，请回答问题．
    （1）甲同学：A中收集满CO2，用针筒向A中加入足量氢氧化钠溶液．充分反应后，打开弹簧夹，A中观察到的现象为
     
    ；B中液体出现浑浊现象，用化学方程式表示浑浊的原因
     
    ．
    （2）乙同学：A中加入适量MnO2，打开弹簧夹，用针筒注入一定量的H2O2溶液，A中发生反应的化学方程式为
     
    ；整个实验中观察到的现象为
     
    ，反应停止后D中得到无色溶液．
    考点：碱的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：实验性简答题
    分析：（1）氢氧化钠与CO2反应，使装置中的压强减小；
    （2）H2O2分解放出氧气，使装置中的压强增大；
    解答：解：（1）A中收集满CO2，用针筒向A中加入足量氢氧化钠溶液，氢氧化钠与CO2反应，使装置中的压强减小，B中的石灰水到吸入A中，与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，变浑浊；方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
    （2）H2O2分解放出氧气，方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
     2H2O+O2↑，使装置中的压强增大，A和B中均有气泡出现，B中液体流入C中，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，C中出现浑浊，D中液面上升，有气泡生成．
    故答案为：（5分）
    （1）有液体流入且变浑浊；  Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    （2）2H2O2
     MnO2 
    .
     
     2H2O+O2↑； A和B中均有气泡出现，B中液体流入C中，C中出现浑浊，D中液面上升，有气泡生成．
    点评：本题考查了氧气的制取，二氧化碳的性质及化学方程式的书写，难点是理解由于化学反应而引起装置内压强的改变．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关．中考即将来临，小明每天都在紧张的复习，他妈妈为了给他增加营养，制定了如表所示的食谱．请回答问题：
    主食 米饭
    副食 红烧肉、糖醋鱼、排骨汤
    饮料 加钙牛奶
    （1）米饭中主要含有的营养素是
     
    （填“糖类”或“油脂”）．
    （2）为了使营养均衡，你建议应该增加的食物是
     
    ．（填“蔬菜”或“火腿肠”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于复分解反应的是（　　）
    A、CaO+H2O═Ca（OH）2
    B、Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    C、2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    D、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是某化学反应的微观模拟示意图，其中“●”、“”、“”分别表示三种不同种元素的原子；下列说法中错误的是（　　）
    A、该反应中涉及到四种纯净物
    B、①④都是化合物
    C、②是单质
    D、③是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组的同学为测定某一铁铜合金中含铁的质量分数，将6g该合金粉末样品，加入溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液160g中，二者恰好完全反应．同时为了充分利用资源，还对反应后的物质进行回收处理．请结合下列图式计算：

    （1）该合金样品中含铁的质量分数；（计算结果精确至0.1%）
    （2）所得固体铜的质量a为多少克？
    （3）向不饱和滤液中加入多少克水，能得到5%的硫酸亚铁溶液，用于缺铁花卉的营养液．（（2）（3）中计算结果精确至0.1g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语按下列要求填空：
    （1）碳酸钠中的阴离子
     
    ；
    氯化亚铁中的阳离子
     
    ；
    最轻的氧化物
     
    ；
    溶于水后显碱性的气体
     
    ．
    （2）实验室用稀硫酸与锌粒反应制取氢气：
     
    ．
    （3）长期存放石灰水的甁壁上会出现一层白膜，其形成的原因是
     
    ；该白膜可用稀盐酸除去，其原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    回答下列与水有关的问题：
    （1）日常生活中，常利用
     
    的方法使硬水软化；
    （2）在水的净化过程中，常利用
     
    的吸附性除去异味和有色物质；
    （3）通电分解水时，与电源的
     
    极相连的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的装置回答问题

    （1）写出标号①的仪器名称
     
    ．
    （2）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体．实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气．写出制取氨气的化学方程式
     
    ；选取上述
     
    （填字母）作为制取氨气的发生装置； 收集氨气只能选用的装置为
     
    （填字母），其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们的生活息息相关，请回答下列问题．
    （1）北京奥运会圣火传递活动中火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），一个丙烷分子中共有
     

    个原子，其中碳氢元素的质量比为
     
    ．丙烷充分燃烧后生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）在鱼的运输过程中，常加入少量过氧化钙（CaO2）增加氧气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式为
     
    ．

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