【题目】下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
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(1)装置A中发生的化学方程式为_____________,装置C中观察到的现象是________。
(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明_____,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于____。
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从_____(填“c端”或“d端”)通入。
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【题目】已知蜡烛的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成,如图所示,在温度示数为280℃以上时,快速推动活塞,观察到蜡烛立即熄灭,其主要原因是
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A.隔绝氧气
B.气流带走可燃物
C.降低温度至着火点以下
D.无法判断
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【题目】常见的酸和碱,在现实生活中有广泛的用途。根据所学知识回答:
(1)将氢氧化钠和氢氧化钙暴露在空气中都会变质生成某一类盐,该类盐的阴离子符号是_______。
(2)工业上常用熟石灰和碳酸钠溶液制烧碱的化学反应方程式是_________。
(3)长期不合理使用化肥(例如使用硫酸铵)会使土壤酸化(含有硫酸),熟石灰常用来改良酸性土壤,化学反应方程式是_________。熟石灰可由生石灰与水制得,化学反应方程式是________。该反应的基本类型是______。
(4)浓硫酸常用来干燥某些气体,如:干燥_________等气体,其干燥原理是______。
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【题目】小明同学用某石灰石样品做如下实验:称量12g样品,放入质量为40g的烧瓶中,再往烧杯中加入100g稀盐酸,恰好完全反应(杂质不与酸反应,物质的挥发质量视为零)。反应完毕后称量,烧杯及烧杯内物质总质量为147.6g。求:
(反应的化学方程式:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)反应产生的二氧化碳质量为______g。
(2)12g样品中碳酸钙的质量是____?(写出计算过程)
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【题目】生活中许多物质中均含有碳元素。
(1)透明的金刚石、深灰色的石墨,都是由碳元素组成的_________(填“单质”或“化合物”),石墨和金刚石化学性质相似,由此推知金刚石可能的化学性质之一是________(用化学方程式表示)
(2)形似足球的石墨烯(C60)可以用于超导、催化领域,它是由_____(填“原子”或“分子”)构成的。
(3)木炭、活性炭都具有___________的结构,因此都具有吸附能力,请写出活性炭的一种用途________
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【题目】下列实验方案,不能达到相应实验目的的是
A.
比较空气与人体呼出的气体中CO2含量B.
测定空气中O2含量
C.
验证燃烧需要温度达到着火点D.
探究MnO2能否加快H2O2的分解
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【题目】请根据下列实验装置回答问题;
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(1)仪器①②的名称是:①_____;②_____。
(2)实验室用氯酸钾制取较纯净的O2,应选用的装置组合是_____,反应的化学方程式是_____。
(3)如用装置B与D的组合来制取O2,反应的化学方程式是_____。
(4)用装置E可以收集Cl2、NH3、H2、CH4等气体中的_____。
(5)检查装置C的气密性的方法是:连接好装置,先_____,再加水至仪器①下端形成一段水柱,静置,若观察到_____,说明气密性良好。
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【题目】正确地认识相关事物的相同点与不同点,是学好化学的关键之一。请你根据如图所示写出二氧化碳和氧气的相同点(两圆重叠区域)和不同点(重叠区域以外的部分)。
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(1)____________________________________________________;
(2)____________________________________________________;
(3)____________________________________________________。
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【题目】下图是初中化学中常见的一些实验装置。下列说法中正确的是( )
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A.装置①中,燃烧匙中所盛放的物质为木炭
B.装置②中,滤纸应高于漏斗边缘
C.装置③中,金属网罩的作用是使火焰集中提高温度
D.装置④中,当听到尖锐的爆鸣声时,表明氢气已经纯净
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