精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
以下归纳和总结完全正确的一组是(  )
A. 对鉴别方法的认识 B.对安全的认识
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②煤矿矿井要保持通风、严禁 烟火
③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
C. 对现象的认识 D.对防锈的认识
①气体压缩,气体分子之间的间隔变小
②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大
①自行车的支架喷油漆防锈
②菜刀用后及时洗净擦干
③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀
A、对鉴别方法的认识
B、对安全的认识
C、对现象的认识
D、对防锈的认识
考点:硬水与软水,气体溶解度的影响因素,金属锈蚀的条件及其防护,化肥的简易鉴别,利用分子与原子的性质分析和解决问题,碳单质的物理性质及用途,防范爆炸的措施,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
专题:物质的鉴别题,物质的微观构成与物质的宏观组成,金属与金属材料,化学与生活
分析:A、依据软硬水遇肥皂水的现象,羊毛纤维和棉纤维燃烧时的气味以及铵盐遇碱能产生氨气的有关性质分析解答;
B、依据可燃性气体以及防火安全和食品安全知识分析解答;
C、根据分子的性质、活性炭的特点以及气体溶解度的影响因素分析解答;
D、依据铁的生锈的条件是铁与水及氧气共存的情况分析解答;
解答:解:A、软硬水遇肥皂水的现象不同,软水泡沫多,硬水泡沫少,故肥皂水可以区分两者,羊毛纤维和棉纤维燃烧时的气味不同,羊毛纤维有焦羽毛味,棉纤维有烧纸的味道,所以点燃后闻气味可以区分两者,铵盐遇碱能产生氨气,故硫酸铵遇碱性熟石灰会生成刺激性气味的氨气,而硫酸钾不会与熟石灰反应,所以区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨可以区分两者;
B、可燃性气体点燃有可能会发生爆炸,所以点燃前一定要验纯,煤矿矿井内常含有大量的甲烷气体,所以矿井内要保持通风、严禁烟火;甲醛有毒,所以不能在海鲜食品上喷洒甲醛溶液防腐;
C、分子之间存在一定的间隔,在气体被压缩时该间隔会减小,活性炭具有较强的吸附性,所以可以用其除掉异味,气体的溶解度随温度的升高而降低,所以喝汽水后容易打嗝;
D、铁的生锈的条件是铁与水及氧气共存,所以在自行车架表面喷油器能防锈、菜刀用后及时洗净擦干也可以防锈,铁锈疏松多孔易吸水,故保留铁锈会使铁进一步锈蚀;
故选A.
点评:解答本题关键是要知道物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中可能遇到的下列混合物,能按“溶解--过滤--蒸发”的步骤加以分离的是(  )
A、食盐和味精
B、水和菜油
C、石灰石和熟石灰
D、蔗糖和细沙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别H2、O2、CO2、空气四种气体的最简便的方法是(  )
A、试验四种气体的溶解性
B、用燃着的木条检验
C、向瓶内倒入澄清石灰水
D、测定四种气体的密度

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于化学性质的是(  )
A、二氧化碳使石灰水变浑浊
B、氢气能燃烧
C、菜刀生锈
D、碘易升华

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的各物质属于纯净物的是(  )
A、食品袋内防腐的氮气
B、铅笔芯
C、碳酸饮料
D、不锈钢锅

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在加压的过程中,50m3的石油气可装入容积为0.048m3的钢瓶中,这表明(  )
A、分子在不断运动
B、分子是由原子构成的
C、分子的质量很小
D、分子之间有间隔

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关“化学实验”的说法正确的是(  )
A、木炭在空气中燃烧发出微弱的红光,在氧气中燃烧发出明亮的火焰
B、在加热高锰酸钾制取氧气时,装置漏气会造成收集到的氧气不纯
C、在过滤操作中,滤纸紧贴漏斗壁是为了使过滤更快
D、在实验中,如果没有说明用量,固体一般按最少量取1~2g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要由化学性质决定的是(  )
A、干冰用作人工降雨剂
B、富氧炼钢
C、活性炭除去冰箱中的异味
D、金刚石切割玻璃

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

把25克含80%碳酸钙的石灰石放入100克稀盐酸中,充分反应(假设盐酸足量,且杂质不溶于水,也不能跟酸反应).求:反应后生成二氧化碳多少克?

查看答案和解析>>

同步练习册答案