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结合下列材料填空:
材料一  1703年,德国化学家施塔尔系统提出燃素学说,认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素.如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后,就剩下了失去“燃素”的死灰.但是,人们始终没有找到“燃素”.
材料二  1774年,法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用.提出了氧化学说,认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应.初步揭开了燃烧的神秘面纱.
(1)材料一中,金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是______(填化学式),木炭燃烧释放出“燃素”的化学方程式为______.CO2
【答案】分析:燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性.(2)可燃物与氧气接触.(3)温度达到可燃物的着火点.
解答:解:(1)金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是四氧化三铁,化学式是Fe3O4.故填:Fe3O4.
木炭燃烧释放出“燃素”的化学方程式为:C+O2 CO2 .
(2)①确保良好的通风,除能保证人的安全外,还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧,这是考虑到充分燃烧需要充足的氧气.故填:充足的氧气.
②氢氧化铝受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝,化学方程式为:2Al(OH)3Al2O3+3H2O.
氢氧化铝能阻燃的原因是:分解时吸收热量,使温度降低;生成的水蒸气能够稀释氧气.故填:分解时吸收热量,使温度降低;生成的水蒸气能够稀释氧气.
(3)①CO的含量小于12.5%时,在空气中达到着火点也不会燃烧,说明可燃物燃烧需要达到一定的浓度.故填:可燃物燃烧需要达到一定的浓度.
②木炭在氧气浓度低于14%的空气中,达到着火点也不会燃烧,说明只有氧气达到一定浓度时,可燃物才能燃烧.故填:只有氧气达到一定浓度时,可燃物才能燃烧.
③钠可在氯气中燃烧,镁可在二氧化碳中燃烧,说明燃烧不一定需要氧气.故填:燃烧不一定需要氧气.
点评:本题主要考查燃烧条件方面的知识,解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备,缺一不可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下列材料填空:
材料一  1703年,德国化学家施塔尔系统提出燃素学说,认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素.如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后,就剩下了失去“燃素”的死灰.但是,人们始终没有找到“燃素”.
材料二  1774年,法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用.提出了氧化学说,认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应.初步揭开了燃烧的神秘面纱.
(1)材料一中,金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是
 
(填化学式),木炭燃烧释放出“燃素”的化学方程式为
 
.
(2)燃烧条件是“氧化学说”的重要内容,翔安海底隧道采用了多种控制燃烧的措施.
①确保良好的通风,除能保证人的安全外,还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧,这是考虑到充分燃烧需要
 
.
②隧道使用了氢氧化铝阻燃材料,它在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝,化学方程式为
 
.氢氧化铝能阻燃的原因是
 
.
(3)人们对燃烧的认识是不断发展的,请根据下列事实,对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识.
①CO的含量小于12.5%时,在空气中达到着火点也不会燃烧.
新认识:
 
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②木炭在氧气浓度低于14%的空气中,达到着火点也不会燃烧.
新认识:
 
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③钠可在氯气中燃烧,镁可在二氧化碳中燃烧.
新认识:
 
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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下列材料填空:
材料一  1703年,德国化学家施塔尔系统提出燃素学说,认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素.如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后,就剩下了失去“燃素”的死灰.但是,人们始终没有找到“燃素”.
材料二  1774年,法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用.提出了氧化学说,认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应.初步揭开了燃烧的神秘面纱.
(1)材料一中,金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是
 
(填化学式).木炭完全燃烧的化学方程式为
 
.
(2)燃烧条件是“氧化学说”的重要内容,海底隧道采用了多种控制燃烧的措施.
①确保良好的通风,除能保证人的安全外,还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧,这是考虑到充分燃烧需要充足的
 
.
②隧道使用了氢氧化铝阻燃材料,它在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝,化学方程式为
 
.氢氧化铝能阻燃的原因是
 
.
(3)人们对燃烧的认识是不断发展的,请根据“钠可在氯气中燃烧,镁可在二氧化碳中燃烧”等事实,对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识.
新认识:
 
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?邵阳模拟)结合下列材料填空:
材料一:2009年1月,某市酒吧发生一起特大火灾.该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡.
材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂.当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体.利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.
(1)聚氨酯泡沫塑料
是
是
属于有机高分子材料(填“是”或“否”).
请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质
可燃性
可燃性
.
(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是
B
B
.(填标号)
A.提供氧气B.使可燃物的温度达到着火点C.提供可燃物
(3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因
氢氧化镁受热分解生成的氧化镁(水蒸气)覆盖在燃烧物表面,使燃烧物与氧气隔绝
氢氧化镁受热分解生成的氧化镁(水蒸气)覆盖在燃烧物表面,使燃烧物与氧气隔绝
.(答一点)
氢氧化镁受热分解的化学方程式为
Mg(OH)2
 380℃ 
.
 
MgO+H2O↑
Mg(OH)2
 380℃ 
.
 
MgO+H2O↑
.

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科目:初中化学 来源:邵阳模拟 题型:填空题

结合下列材料填空:
材料一:2009年1月,某市酒吧发生一起特大火灾.该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡.
材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂.当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体.利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.
(1)聚氨酯泡沫塑料______属于有机高分子材料(填“是”或“否”).
请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质______.
(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是______.(填标号)
A.提供氧气B.使可燃物的温度达到着火点C.提供可燃物
(3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因______.(答一点)
氢氧化镁受热分解的化学方程式为______.

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科目:初中化学 来源:《第7单元 燃料及其利用》2011年期末复习专题强化训练(阜宁县GSJY)(解析版) 题型:解答题

结合下列材料填空:
材料一  1703年,德国化学家施塔尔系统提出燃素学说,认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素.如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后,就剩下了失去“燃素”的死灰.但是,人们始终没有找到“燃素”.
材料二  1774年,法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用.提出了氧化学说,认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应.初步揭开了燃烧的神秘面纱.
(1)材料一中,金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是______(填化学式),木炭燃烧释放出“燃素”的化学方程式为______.CO2

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