练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    　

    请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：

    [发现问题]　　小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；

    小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈；

    小玲发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好像生了“锈”一般．

    [提出问题]　　这三种物质“生锈”的原因是什么？

    [收集证据]　　(1)回忆已有知识：铁生锈的条件是________________．

    (2)查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿)；苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质．

    (3)实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：

    由实验可知：铜生锈是铜与水、________、________等物质共同作用的结果，铜变成铜绿的化学方程式为________________．

    [得出结论]　　经过交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与________(填物质名称)有关．

    [反思与应用]　　利用所得结论填空：

    (1)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法________；

    (2)请你提出一条延长食品保质期的建议________．

    答案：
    解析：

    　　[收集证据](1)与氧气和水同时接触

    　　(3)氧气(或O2)二氧化碳(或CO2)；2Cu＋O2＋CO2＋H2O＝Cu2(OH)2CO3

    　　[得出结论]氧气

    　　[反思与应用](1)保持金属制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等)

    　　(2)将食品进行真空包装等．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

    请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：

    发现问题：小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；

    　　　　 小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈；

    　　　　 小玲发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好象生了“锈”一般。

    提出问题：这三种物质“生锈”的原因是什么？

    收集证据：(1)回忆已有知识：铁生锈的条件是_______　　　　　　　　    _。

    　　　　  (2)查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(欲称铜绿)；苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质。

    (3)实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：

    实验装置

    实验现象

    铜片不生锈

    铜片不生锈

    铜片不生锈

    铜片生锈且水面附近锈蚀最严重

    由实验可知：铜生锈是铜与水、________、________等物质共同作用的结果。

    得出结论：经过交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与________（填物质名称）有关。

    反思与应用：利用所得结论填空：</span>

    (1)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法________；

    (2)请你提出一条延长食品保质期的建议________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
    小华同学向一定量的纯碱溶液中投入一定量的生石灰，充分反应，冷却到常温后，观察到有白色不溶物，过滤，得滤液A和白色固体B．
    写出上述实验中有关的化学方程式：________，________．
    [问题]滤液成分是什么？白色固体的成分是什么？
    [猜想]请补充完成下列猜想．
    猜想（1）（2）（3）（4）
    滤液A的溶质 NaOH　NaOH
    Na2CO3    		 NaOH
    Ca（OH）2    		________
    白色固体B的成分 CaCO3________ CaCO3CaCO3、Ca（OH）2
    [实验]实验得知，猜想（3）是正确的．请完成下列实验[证明猜想（3）的滤液A]报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    ________________溶液中的溶质是 NaOH和Na2CO3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
    研究课题：探究热水壶底部水垢的主要成分
    查阅资料：该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：
    物　质Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO3
    溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
    提出猜想：水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和________，可能含有Ca（OH）2和________．
    设计方案：（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，取上层清液加入________，没有白色沉淀，说明水垢中无Ca（OH）2．
    （2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．其主要实验步骤如下：
    ①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
    ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
    ③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
    ④再次称量干燥管内物质增加的质量；
    ⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．

    讨论：
    a．步骤①加入样品前还应检查________，所加的酸溶液是________．
    b．装置Ⅱ的作用是________；从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时，装置Ⅰ的作用是________．
    c．研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有MgCO3，理由是________．
    实验结论：通过上述探究可知：水垢的主要成分有________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：

    　　[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；

    　　　　　　　小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈；

    　　　　　　　小玲发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好象生了“锈”一般。

    　　[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么？

    　　[收集证据](1)回忆已有知识：铁生锈的条件是　　　　　　 。

    　　　　　　　(2)查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿)；苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质。

    　　　　　　　(3)实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：

    实验

    装置

    实验

    现象

    铜片不生锈

    铜片不生锈

    铜片不生锈

    铜片生锈且水面附近锈蚀最严重

    　　由实验可知：铜生锈是铜与水、　　　　 、　　　　 等物质共同作用的结果。

    　　[得出结论]经过交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与　　　　 (填物质名称)有关。

    　　[反思与应用]利用所得结论填空：

    　　(1)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法　　　　 ；

    　　(2)请你提出一条延长食品保质期的建议　　　　 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案