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    14．硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染．为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲所示的实验装置：

    【实验原理】
    ①B装置是燃烧匙固定在带有A导管的单塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；
    ②C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可 吸收二氧化硫气体，避免污染；
    ③打开D装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入装置．
    【实验过程】
    步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内（如图B装置），打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；
    步骤二：将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中（如图A装置），观察硫在氧气中燃烧的现象．
    【交流讨论】
    （1）氢氧化钠溶液吸收SO2气体的反应原 理是2NaOH+S02=Na2S03+H20（用化学方程式表示）；
    （2）气流能从左向右作定向流动的原因是水位下降，压强减小，形成内外压强差；
    【拓展应用】
    小芳同学认为，运用该装置设计原理，还能进行其它有毒气体的实验，同样能达到避免污染的目的．于是设计了图乙实验装置，用以完成“CO还原氧化铜”实验．

    （3）图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是储存气体（或收集气体）；
    （4）实验时，小芳同学先打开止水夹K1和阀门，过一会儿再点燃酒精灯，她这样操作的目的是排尽装置中的空气，防止爆炸．

    分析 （1）根据二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水正确书写化学方程式；
    （2）根据D装置的阀门打开，水流出后，水位下降，造成压强减小，形成内外压强差进行分析；
    （3）根据未参加反应的一氧化碳进入D装置进行分析D装置的作用；
    （4）根据一氧化碳与空气混合在加热的条件下会发生爆炸进行分析．

    解答 解：（1）硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成二氧化硫，二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+S02=Na2S03+H20；
    （2）D装置的阀门打开，水流出后，水位下降，造成压强减小，形成内外压强差，故气流能从左向右作定向流动；
    （3）未反应的一氧化碳和反应生成的二氧化碳进入C装置，二氧化碳被氢氧化钙吸收，一氧化碳与氢氧化钙不反应，然后进入D装置，故装置还有储存气体的作用；
    （4）因为B中玻璃管内有空气，如果在加热的条件下进入一氧化碳，可能会引起爆炸，故先打开止水夹和阀门，通一会儿一氧化碳把玻璃管内的空气排净，然后点燃酒精灯，目的是排尽装置中的空气，防止爆炸．
    故答案为：（1）2NaOH+S02=Na2S03+H20；
    （2）水位下降，压强减小，形成内外压强差；
    （3）储存气体（或收集气体）；
    （4）排尽装置中的空气，防止爆炸；

    点评 对于装置优越性的改进一般要考虑到操作的简便性，气密性良好，反应易操控，环境保护等方面．

    练习册系列答案
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    A．B．C．D．

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    5．亚硒酸钠能抗衰老，由硒、氧、钠三种元素组成，其中硒（Se）为+4价，则亚硒酸钠的化学式为（　　）
    A．Na2SeO3B．Na2SeO4C．NaSeO3D．Na2SeO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．当危险发生时，以下应急措施正确的是（　　）
    A．图书着火时，用二氧化碳灭火器灭火
    B．煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道
    C．火灾发生时，立即找开所有门窗通风
    D．发现有人触电时，立即用手把触电者拉开

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

    请回答下列问题：
    （1）表中磷原子的核电荷数x=15．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是Ar（氩）．
    （3）镁元素与氯元素形成的化合物的化学式为MgCl2．
    （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是电子层数相同．
    （5）在化学反应中，每个铝原子失去3个电子形成铝离子．
    （6）硫与氧气反应的化学方程式是：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；设N个氧气分子的质量为32g，则64g氧气与足量硫粉完全反应生成的二氧化硫分子数为2N．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．写出下列物质的化学式或名称：
    （1）五氧化二磷P2O5；（2）氯化镁MgCl2；（3）碳酸钠Na2CO3；
    （4）Al2O3三氧化二铝；（5）ZnSO4硫酸锌；（6）Cu（OH）2氢氧化铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．利用如图所示的装置进行碱式碳酸铜加热分解的实验．试回答：
    （1）指出有编号的仪器名称：
    A试管，B酒精灯，C烧杯．
    （2）描述碱式碳酸铜受热分解的实验现象：绿色粉末逐渐变黑，管口有水滴生成，生成的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊．
    （3）写出三种产物的化学式：CuO、H2O、CO2，它们都属于氧化物，为什么？它们都是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物．

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    科目：初中化学 来源：南京市高淳县2017届九年级中考二模化学试卷 题型：选择填充题

    一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是

    A. 牙膏（8～9） B. 牛奶（6.3～6.6） C. 西瓜汁（5～6） D. 柠檬汁（2～3）

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    11．下列实验操作中不正确的是（　　）
    A．
        倾倒液体    		B．
    点燃酒精灯
    C．
    检查装置的气密性    		D．
       加热液体

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