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甲栏是实验操作造成的后果，栏列出了造成这些后果可能的原因．试从乙栏中选择适当的标号（A、B…..）填入甲栏的空格中．
甲栏：（1）在粗盐提纯中，蒸发滤液时，液滴飞溅．
（2）用H₂还原CuO时，生成的红色铜双变黑．
（3）加热分解氯酸钾时，试管破裂．
（4）用排空气法惧一小试管氢气对外开放纯，发现氢气不纯，立即再次收集，结果发生了爆炸．
乙栏：A：未在氢气环境中冷却　 B、未用玻璃棒搅拌　 C、试管口向上倾斜　　 D、试管内的气体还在燃烧．

解：（1）在粗盐提纯中，蒸发滤液时，液滴飞溅是因为，未用玻璃棒搅拌，故选B；
（2）用H₂还原CuO时，生成的红色铜又变黑是因为在实验结束后没有继续通入氢气，铜又被氧化，故选A；
（3）加热分解氯酸钾时，试管口应略向下倾斜，防止生产的液体流回试管，引起试管的炸裂，所以炸裂是因为试管口向上倾斜，故选C；
（4）氢气是可燃性气体，可燃性气体不纯，燃烧会有爆炸的危险，所以发生了爆炸是因为试管内的混合气体还在燃烧，故选D
分析：（1）蒸发溶液时，为防止液体飞溅，要用玻璃棒搅拌；
（2）用H₂还原CuO时，为防止生成的铜被氧化，要在氢气环境中冷却；
（3）加热固体是，试管口应该略先下倾斜；
（4）可燃性气体不纯，燃烧会有爆炸的危险．
点评：要实验取得成功，必须严格遵守实验原则进行，同时也可保证实验的安全性．

练习册系列答案

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（2005?玉山县一模）下表中，甲栏是实验操作造成的后果，乙栏列出了造成这些后果可能的原因．试从乙栏中选择适当的字母标号，填入甲栏内的横线上．

甲栏	乙栏
（1）用CO还原CuO时，生成的红色铜又变黑． C C （2）加热分解KClO₃时，试管破裂． B B （3）用向下排空气法收集一小试管的H₂验纯，发现H2不纯，再立即收集H₂，结果发生爆炸． A A	A、试管内气体仍在燃烧； B、试管口向上倾斜； C、未在CO气体中冷却； D、CO中混入了空气．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1999?南通）甲栏是实验操作造成的后果，栏列出了造成这些后果可能的原因．试从乙栏中选择适当的标号（A、B…..）填入甲栏的空格中．
甲栏：（1）在粗盐提纯中，蒸发滤液时，液滴飞溅

．
（2）用H₂还原CuO时，生成的红色铜双变黑

．
（3）加热分解氯酸钾时，试管破裂

．
（4）用排空气法惧一小试管氢气对外开放纯，发现氢气不纯，立即再次收集，结果发生了爆炸

．
乙栏：A：未在氢气环境中冷却 B、未用玻璃棒搅拌 C、试管口向上倾斜 D、试管内的气体还在燃烧．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

下表中，甲栏是实验操作造成的后果，乙栏列出了造成这些后果可能的原因．试从乙栏中选择适当的字母标号，填入甲栏内的横线上．
甲栏乙栏
（1）用CO还原CuO时，生成的红色铜又变黑．
（2）加热分解KClO₃时，试管破裂．
（3）用向下排空气法收集一小试管的H₂验纯，发现H2不纯，再立即收集H₂，结果发生爆炸． A、试管内气体仍在燃烧；
B、试管口向上倾斜；
C、未在CO气体中冷却；
D、CO中混入了空气．

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科目：初中化学 来源：玉山县一模 题型：问答题

下表中，甲栏是实验操作造成的后果，乙栏列出了造成这些后果可能的原因．试从乙栏中选择适当的字母标号，填入甲栏内的横线上．

甲栏	乙栏
（1）用CO还原CuO时，生成的红色铜又变黑．______ （2）加热分解KClO₃时，试管破裂．______ （3）用向下排空气法收集一小试管的H₂验纯，发现H2不纯，再立即收集H₂，结果发生爆炸．______	A、试管内气体仍在燃烧； B、试管口向上倾斜； C、未在CO气体中冷却； D、CO中混入了空气．

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同步练习册答案

甲栏	乙栏
（1）用CO还原CuO时，生成的红色铜又变黑．________ （2）加热分解KClO₃时，试管破裂．________ （3）用向下排空气法收集一小试管的H₂验纯，发现H2不纯，再立即收集H₂，结果发生爆炸．________	A、试管内气体仍在燃烧； B、试管口向上倾斜； C、未在CO气体中冷却； D、CO中混入了空气．

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