精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用15g锌和铜的混合物跟87.4g稀硫酸恰好完全反应,生成了0.4g氢气,计算:
(1)混合物中铜的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:根据铜和锌的性质可知,加入稀硫酸时,只有锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气;由生成氢气的质量,根据反应的化学方程式列式计算出参加反应锌的质量,进而计算出铜的质量以及反应中生成的硫酸锌的质量,然后求出反应后溶液中溶质的质量分数即可.
解答:解:设样品中锌的质量为x,生成硫酸锌的质量为y
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑  
65        161   2
x          y   0.4g
65
x
=
161
y
=
2
0.4g

解得:x=13g y=32.2g
所以混合物中铜的质量为:15g-13g=2g;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数为:
32.2g
87.4g+13g-0.4g
×100%=32.2%
答:(1)混合物中铜的质量为2g;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数为32.2%.
点评:本题难度不大,掌握化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法完全正确的是(  )
A、二氧化碳是由原子构成的
B、氧化铁的化学式为FeO
C、元素种类不同质子数可以相同
D、原子是化学变化中的最小微粒

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下列短文:
①纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体.
②一氧化氮不易溶于水.
③在放电条件下,氮气跟氧气反应生成一氧化氮气体.
④一氧化氮在常温下跟空气中氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体.
⑤二氧化氮有毒,易溶于水.它溶于水后生成硝酸和一氧化氮.
⑥生成的硝酸随雨水洒到大地上,同土壤中的矿物质互相作用,形成可溶性氮肥.
根据要求填写下列空白:
(1)短文中描写氮气的物理性质的句子有
 
(填序号).
(2)序号③的反应属于
 
反应(选填“化合”或“分解”).
(3)依据上述描述,实验室制取一氧化氮气体时采用
 
法收集.
(4)已知硝酸在一定条件下发生分解反应时只生成水,二氧化氮和氧气,由此你确定硝酸中一定含有的元素是
 
(填序号).
A.只有氢元素  B.只有氧元素  C.只有氢和氧两种元素  D.氢,氧,氮三种元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

对比分析是化学研究和学习的基本方法,甲、乙、丙三组同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动.
 
【实验分析】
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.
实验现象 化学方程式
甲同学 白磷燃烧产生大量白烟,发光,放热,
气球先膨胀后缩小,天平平衡
 
该反应遵守质量守恒定律
乙同学 烧杯中有大量
 
产生,天平不平衡
Na2CO3+2HCl═
2NaCl↑+H2O+CO2
该反应遵守质量守恒定律
丙同学 镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成
白色固体.反应前后称量质量不相等.
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
该反应不遵守质量守恒定律
(2)比较甲、丙同学的实验有许多相似之处,如生成物都属于下列选项中的
 

A、氧化物       B、单质       C、混合物       
(3)通过对上述实验的对比分析,甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有
 

【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律.
【实验反思】(4)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将60g溶质质量分数为10%的NaOH溶液分为两等份,向其中通入质量不等的CO2,得到溶液A和B,然后向A.B溶液中分别逐滴加入等质量等浓度的稀盐酸,放出CO2的情况如下图所示.通过计算判断B溶液中含有什么溶质,其质量分别是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示A~G是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应.已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B、C、含有相同的元素.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:B
 
、F
 

(2)C、D直接反应常用于
 

(3)A和G反应的类型属于
 

(4)A和E发生反应的化学方程式可能为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质丙是重要的化工产品,在国民经济中占有重要地位.工业上用甲和乙合成丙.甲、乙、丙的微观示意图见下表.
物质  表示氮原子
●表示氢原子
微观示意图  
(1)甲、乙、丙三种物质都是由(填“分子”、“原子”或“离子”)
 
构成的;
(2)甲、乙、丙中属于单质的是(填序号)
 

(3)乙物质的化学符号是
 

(3)在镁元素与氮元素组成的化合物中,镁元素显+2价,氮元素显-3价,则该化合物的化学式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

石蕊是一种色素,遇酸变成红色,为了探究二氧化碳能否与水反应,现取三朵用紫色石蕊试液浸泡后晒干的小花,进行下列实验.

(1)写出各实验中小花的变色情况,
实验一:紫色小花
 

实验二 紫色小花
 

实验三 紫色小花
 

(2)以上实验说明:没有酸性,不能使紫色石蕊变红的物质是
 
.具有酸性,可以使紫色石蕊变红的物质是
 
,产生酸性物质的化学方程式是
 

(3)将变成红色的小花放在酒精灯火焰上小心烘烤,观察到的现象是
 
,说明
 
,化学方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学变化中的最小粒子是
 
;能保持二氧化硫化学性质的最小粒子是
 
(用化学式表示).

查看答案和解析>>

同步练习册答案