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    化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。

    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水　　 ；
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的　 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的　　 温度最高；
    （3）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢? 　　　　　
    【猜　　想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
    　　　芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
    　　　婷婷认为：可能以上两种情况都有
    【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。【现象与结论】如果观察到　　　　　　　　　       现象，则贝贝的猜想正确；
    　　 如果观察到　　　　　　　　　　　　　　　       现象，则芳芳的猜想正确；
    　 　如果观察到　　　　　　　　　　　　　　　       现象，则婷婷的猜想正确。
    （1）小　 　（2）a，外焰
    　　（3）导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体；
    　　　　 导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体；
    　　　　 导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体。
    分析：（1）根据实验现象判断物质的性质．
    （2）从火焰的最外层燃烧最充分，温度最高考虑．
    （3）本题可用假设法，结合提出的问题根据蜡烛蒸气易液化，一氧化碳不易液化考虑．
    解答：解：（1）蜡烛能浮在水面上说明石蜡的密度比水小；
    （2）因为火焰的最外层燃烧最充分，所以放出热量最多，答案为：a，外焰
    （3）①因为一氧化碳气体不易液化，燃烧时产生蓝色火焰，生成物是二氧化碳气体，因此玻璃导管中没有明确现象；故如果观察到玻璃导管中没有明确现象，导管口有蓝色火焰现象，则贝贝的猜想正确；
    ②如果芳芳的猜想正确，蜡烛受热后产生的石蜡蒸气到导管里时冷却，又可凝成石蜡，故玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显现象，则证明芳芳的猜想正确；
    ③如果上述两种现象都有，即玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰，则证明婷婷的猜想正确．
    故答案为：（1）小
    （2）a，外焰
    （3）导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体；
    导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体；
    导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (4分)某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。

    试填空。
    (1)该发生装置可以制备初中化学常见的       气体(填写化学式)。
    (2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是：       、       。
    (3)利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是：              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10，威海12）有三种失去标签的溶质质量分数分别为15％、l0％和5％的盐酸溶液。限定你选择下列仪器和药品，设计两种不局的实验方案，辨别出最浓的和最稀的盐酸溶液。
    实验仪器：精密温度计、剪刀、镊子、量筒、秒表、烧杯、大试管、胶头滴管。
    药 品：镁条
    提 示：①镁条和盐酸反应速度很快，通过观察放出气泡速度很难准确判断盐酸浓度的大小，所以不建议用这种方法辨别之。②当你设计一种方案时，不必用到所有的仪器。③在描述每种实验方案时，要求说明：观察或测定何种变量、需要控制的条件、选用的仪器、实验步骤及结果与推论。
    (1)实验知识和技能准备：
    用量筒量取一定体积的液体时，正确的操作方法是___________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    向试管中加入块状固体药品的方法是_______________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________________
    (2)把你设计的实验方案依次填写在下表中．
    实验方案一：
    你观察或
    测定的量
    		需要控制
    的实验条件
    		选用的
    仪器
    		实验步骤
    		结果与推论
     
    		 
    		 
    		 
    		 
     
    实验方案二：
    你观察或
    测定的量
    		需要控制
    的实验条件
    		选用的
    仪器
    		实验步骤
    		结果与推论
     
    		 
    		 
    		 
    		 
     
    (3)为了排除实验过程中偶然因素的干扰，保证实验结果的可靠性，你认为还应该如何完善你的实验方案?
    ___________________________________________________________________________________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (山东烟台22．）(7分)2010年5月1日至10月31日世界博览会在中国上海举行，是迄今为止参展国最多、规模最大的一届。



    (1)上海世博园上空飘浮着“鲸鱼”状巨大的系留气球，全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务。为了安全，气球内充入的气体是            。
    (2)上海世博会吉祥物的名字叫“海宝”，意即“四海之宝”。目前，市面上有两种海宝玩具在售，一种是聚氯乙烯材料的“充气海宝”，另一种是以纯羊毛为外材，内充无毒聚酯纤维的“毛绒海宝”。下列说法正确的是           。
    ①聚酯纤维属于合成纤维；②聚氯乙烯是有机高分子材料；③可以用燃烧的方法区分羊毛和聚酯纤维；④聚氯乙烯属于复合材料；⑤充气海宝和毛绒海宝都可以用碱性强的洗涤剂清洗
    (3)世博金条已面世，成为收藏热点。俗语常言“真金不怕火炼”，是指金具有                       的化学性质。黄金和黄铜外观相似，你可以用哪种化学试剂来区分?              。
    (4)太阳能光伏发电是世博会历史上太阳能发电技术最大规模的应用，总装机容量超过4．68兆瓦。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅，生产高纯硅的流程示意图如下：
     
    ①整个制备过程必须达到无水无氧。在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的
    后果是                                                                  。
    ②为了达到绿色化学和节约资源的目的，物质A需要循环使用，A的化学式是     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （10广东省12）下列知识整理的内容有错误的一组是（  ）
    A．除杂的方法
    		B．化学物质中的“三”
    粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发
    木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引
    CO2中混有CO——通过灼热的氧化铜
    		三大化石燃料——煤、天然气、石油
    三种碳素钢——高碳钢、中碳钢、低碳钢
    三种黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4
    C．实验安全注意事项
    		D．化学物质与俗名
    制取气体——先检查气密性
    点燃可燃性气体——先验纯
    进入久未开启的菜窖——先用“灯火试验”
    		固体二氧化碳——干冰
    氧化钙——生石灰
    氢氧化钠——纯碱
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (2011年上海，51题)①实验室制取二氧化碳
    结合下列实验装置图回答有关问题

    Ⅰ、仪器a的名称是________。
    Ⅱ、用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是________。二氧化碳的收集方法是________。
    Ⅲ、符合启普发生原理的装置是________(填编号)。
    ②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出，杂质不溶于水且不参加反应)：
    甲、乙两同学分析认为剩余溶液中一定含有氯化钙，可能有盐酸。为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论。
    查找资料：氯化钙溶液呈中性
     
    		实验操作
    		实验现象
    		结论
    甲
    		取样于试管中，滴加________试液
    		试液变红
    		有盐酸
    乙
    		取样于试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液至过量
    		________
     
    丙同学取样于试管中，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，由此得出和甲、乙一致的结论。甲、乙认为丙的实验设计不合理。理由是________。
    ③从剩余溶液中得到尽可能多的氯化钙固体。
    同学们认为加入稍过量的________(填化学式)，经________、蒸发等操作后即可完成。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （2011年四川内江，12题）碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它使人中毒的原因是                    ，通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳。某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究：
    【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③                。
    【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：

    ①装置B中氢氧化钠溶液的作用是                                          。
    ②装置A中出现的现象是                                          ，发生反应的化学方程式是                                                         ，用带火星的木条伸入D中出现的现象是                                             。
    【实验结论】通过实验验证，猜想③成立。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10本溪22）．(2分)(1)三支试管中分别装有少量白色固体，它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种，只要加入足量的        就能将它们一次性鉴别出来；
    (2)实验操作考试时某同学做了如下两个实验：①氧化铜与稀硫酸反应；②烧碱溶液与酚酞溶液反应。实验结束后，该同学发现废液缸中有蓝色沉淀和无色溶液。请你判断无色溶液中的溶质是                  。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10宁夏19）．某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

    （1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：___________________。白磷未燃烧的原因是                       。
    （2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是                   。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是                                。
    （3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是     ，收集方法是          ；也可用于制取    气体，化学方程式是                              。

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