科目:初中化学 来源:江苏省泰州市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题
下列物质在应用中,只应用其化学性质的是( )
A. 将活性炭放入冰箱中除去异味
B. 用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活
C. 用二氧化碳灭火
D. 用一氧化碳来冶炼生铁
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科目:初中化学 来源:福建省龙岩市2019届九年级中考适应性模拟试卷化学试卷 题型:单选题
下列有关说法正确的是( )
A. 氧气和二氧化碳中均含有氧分子(O2)
B. 氧气和二氧化碳都可用排水法收集
C. 可用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳
D. 植物呼吸作用吸收二氧化碳放出氧气
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科目:初中化学 来源:河北省承德市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
类推是常用的思维方法,以下类推正确的是( )
A. 离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
B. 单质由同种元素组成,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
C. 碱能跟某些非金属氧化物反应,所以可用碱溶液吸收SO2、CO,防止污染空气
D. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
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科目:初中化学 来源:河北省承德市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
分类法是化学学习的重要方法,下列说法正确的是( )
A. 有机物:甲烷、乙醇、乙酸
B. 复合肥料:尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵
C. 纯净物:煤、石油、冰水的混合物
D. 合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维
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科目:初中化学 来源:湖南省永州市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:科学探究题
某兴趣小组向甲、乙试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再向两支试管中加入10%的NaOH溶液,甲试管中加入5mL、乙试管中加入2滴,振荡后观察到甲试管中有蓝色沉淀生成,乙试管中有浅绿色沉淀生成。
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(实验讨论)得到的蓝色沉淀一定是氢氧化铜,写出反应的化学方程式:_____,那么浅绿色沉淀是什么呢?
(查阅资料)(1)NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成碱式硫酸铜,它是浅绿色固体,受热会分解;
(2)碱式硫酸铜有多种可能的组成,如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4;
(3)SO2气体能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
(实验探究)该小组对碱式硫酸铜产生了兴趣,想探究碱式硫酸铜受热分解的产物。
(实验设计)取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验:
实验结束后,试管A中残留有黑色固体,滴入稀硫酸后观察到_____的现象,证明该黑色固体是氧化铜;B中无水硫酸铜变为蓝色,证明有水生成;C中酸性高锰酸钾溶液褪色,证明生成_____;D中气体能使带火星木条复燃,证明有_____生成;
(实验反思)
(1)当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时,只要CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液_____(填“过量”或“不足”)时就能生成浅绿色沉淀;
(2)碱式硫酸铜可表示为:aCu(OH)2•bCuSO4,如将Cu4(OH)6SO4改写该表示方式,则a与b的比值为_____;
(拓展延伸)当反应物的量不同,产物可能不同,试另举一个例子:_____。
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科目:初中化学 来源:湖南省永州市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:填空题
请说出导致下列差异的因素.
(1)生铁和钢都是铁合金,但性能不同,原因是_____;
(2)CO与CO2都是由碳和氧两种元素组成的,但化学性质不同,原因是_____;
(3)钠原子和钠离子的化学性质不同,原因是_____;
(4)氧元素和碳元素的元素种类不同,原因是_____;
(5)石墨与金刚石都是碳元素组成的单质,但物理性质差异较大,原因是_____.
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科目:初中化学 来源:湖北省随州市2019届九年级下学期中考模拟(三)化学试卷 题型:简答题
实验室常用下图所示的装置制取并收集气体。请回答:
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(1)仪器①的名称 。
(2)实验室若用A、C装置组合制取并收集氧气,其反应的原理为(用化学方程式表示)
,待收集完氧气后,应先从水槽中撤出玻璃管,再停止加热的原因是 。
(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是 ,检验二氧化碳是否收集满的方法是 。
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科目:初中化学 来源:湖南省娄底市娄星区2019届九年级下学期中考模拟考试化学试卷 题型:计算题
为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量,李明同学进行了三次实验,反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl。实验数据如下表:
编号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
所取固体样品的质量/g | 7 | 5 | 5 |
加入氯化钙溶液的质量/g | 50 | 50 | 75 |
反应后生成沉淀的质量/g | 4 | 4 | 4 |
完成下列计算:
(1)碳酸钠样品中碳酸钠的质量是多少?
(2)第三次实验中充分反应后所得溶液中氯化钠的质量分数是多少?
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