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    二氧化硫是大气污染物之一，我国的环境空气质量标准对空气中二氧化硫的最高浓度（单位体积的空气中所含二氧化硫的质量）限值如下表所示：

    浓度级别

    一级指标

    二级指标

    三级指标

    浓度限值（mg/m3）

    　0.15

    0.50

    　0.70

    （1）汽车尾气排放被认为是导致雾霾天气的罪魁祸首之一。空气污染监测仪是根据SO2和Br2在溶液中的定量反应，来监测空气中的二氧化硫含量，该反应中有氢溴酸（化学式为HBr）和硫酸生成，请写出该反应的化学方程式为____________。

    （2）当测定某地区空气中SO2的含量时，设计了如图所示装置进行实验：将2m3空气通入一定含量溴（Br2）1.6mg的溴水中，经测定Br2与二氧化硫恰好完全反应，通过计算说明该地区空气中二氧化硫的浓度级别________________。（相对分子质量：Br2-160；SO2 -64）

    练习册系列答案
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    A.该反应中相对分子质量最大的是甲

    B.参加反应的甲、乙分子个数比为1∶3

    C.该反应属于置换反应

    D.参加反应的甲、乙物质的质量比为28∶32

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    关于化学方程式2CO＋O22CO2，读法正确的是( )

    A.一氧化碳和氧气生成二氧化碳

    B.一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳

    C.两个一氧化碳分子加一个氧气的分子等于两个二氧化碳分子

    D.一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：中考题原创：中国国际钢铁大会 题型：单选题

    化学探究小组分别用以下三组物质比较铁和铜的金属活动性：①Fe、Cu、稀硫酸；②Fe、Cu、MgSO4溶液；③Fe、CuSO4溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的的是（　　）

    A.仅有① B.②③ C.①③ D.①②③

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    科目：初中化学 来源：山东省威海市2017-2018学年八年级下学期期末化学试卷 题型：填空题

    用科学方法去探究。学习了镁条在氧气中燃烧的知识后，小英同学又做了镁条在氯气（）中燃烧的实验。观察到镁条燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，并伴有大量白烟。

    （1）该过程中小英运用的观察方法是_____（填“定性观察”或“定量观察”）。

    （2）推理是根据已有的知识和经验，对观察的现象做出解释，小英根据已有的知识，推断产生的白烟是氯化镁固体，她做出推理的依据是_____。

    （3）经验证，小英的推理是正确的。小组同学利用模型认识镁原子和氯原子在该变化中的表现。

    镁原子和氯原子的结构示意图如图所示。镁原子和氯原子在该反应中形成的两种微粒的符号分别是_____。发生的化学反应方程式为_____，基本反应类型为_____。

    （4）小英由镁可以和氧气、氯气反应，得出镁能和某些非金属单质反应的结论，小英获得结论时运用的科学方法是_____。

    （5）除了能与某些非金属单质反应，镁还能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，其反应方程式为_____。镁化学性质活泼的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源：湖南省衡阳市2019-2020学年九年级下学期第二次综合测试化学试卷 题型：填空题

    地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责。请回答下列问题：

    (1)谈一谈温室效应的成因_____ (答一点即可，下同)；

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    (3)衡阳被誉为“有色金属之乡”，金属材料使用极为广泛。保护金属资源的 有效途径有____。

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    科目：初中化学 来源：四川省眉山市2019-2020学年九年级下学期开学考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验能达到实验目的是（　　）

    A.验证硝酸铵溶解吸热

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