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【题目】某化学兴趣小组的同学无意中向2m L10%的氯化钙溶液中滴加氢氧化钠溶液,出现了白色沉淀。

【提出问题】观察到白色沉淀的原因是什么?

【猜想假设】

(1)氢氧化钠溶液变质,产生的白色沉淀是_________;

(2)氢氧化钠溶液浓度较大,产生的白色沉淀是氢氧化钙。

【实验探究】甲组同学针对猜想(1)进行实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

将浑浊液过滤,取少量滤渣于烧杯中,加入足量水

________________________

猜想(1)不成立

乙组同学提出在甲组实验的基础上,从研究滤液的角度也可以证明氢氧化钙的存在,他们将滤液进行加热,观察到________________________,从而验证了自己的设想。

【答案】 CaCO3 沉淀完全溶解 有白色浑浊产生

【解析】(1)氢氧化钠变质后生成的是碳酸钠,碳酸钠遇到氯化钙后生成碳酸钙沉淀;

(2)碳酸钙是难溶于水的,结论1是不成立的,故沉淀不可能是碳酸钙,故沉淀是氢氧化钙,故加入足量 的水氢氧化钙完全溶解;氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低,故试管温度后,如有白色固体析出,说明有氢氧化钙;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】呼吸面具中的“氧气再生剂”,主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。

【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的二氧化碳,作出如下猜想:

猜想一:氢氧化钠 猜想二:碳酸钠 猜想三:________

【实验验证】(1)小明取少量白色固体,加水溶解,然后滴加酚酞溶液,溶液变红色。认为白色固体中一定含有氢氧化钠。

同学们认为小明的实验不能得出这一结论,理由是________

(2)小红取少量白色固体,加入稀盐酸,有气泡产生,证明白色固体中一定含有碳酸钠。该反应的化学方程式为________(3)小玉取少量白色固体,加水溶解,再加入足量的氯化钡溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加硫酸铜溶液,观察到________,说明白色固体中含有氢氧化钠。

【得出结论】猜想三成立。

【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定质量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入过量的Zn,充分反应后,过滤,得到固体和溶液。

(1)请写出一个有关反应的化学方程式。_____________________

(2)固体中含有的金属有哪些?_____________________

(3)反应后所得溶液的质量与反应前相比,不能确定是增大、减小还是不变,为什么?_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中不属于大气污染治理措施的是

A. 外出时使用PM2.5口罩,减少有害物质的吸入

B. 改燃煤为燃气,可减少废气中SO2等有害物质的量

C. 利用太阳能、潮汐能、风力发电,以获取清洁能源

D. 煤炭燃烧后的烟气,经石灰浆处理后再排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习金属单元后,我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为Zn>Fe>Cu。为验证这一结论,下面实验设计合理的是

A. 将Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中

B. 将Zn、Cu两金属片分别放入FeCl3溶液中

C. 将Zn、Fe两金属片分别放入CuCl2溶液中

D. 将Zn、Cu金属片分别放入FeCl2溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合金是重要的金属材料,与我们生活息息相关。

(1)在空气中铝制品更耐腐蚀,用化学方程式表示其原因是 ________。

(2)将纯铜片和黄铜片互相刻画,纯铜片上留下明显划痕,说明 _______。

(3)酸菜等酸性食物不宜用铁质器具长期盛放,因为_________ 。

(4)“辽宁”号航母舰体外壳涂上防锈漆可防止生锈,其原理是_______ 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】上周做完酸的性质实验,化学老师将一瓶NaOH溶液放在实验桌上,故意让瓶口敞口放置到现在,今天让同学们分两组一起探究这瓶NaOH溶液如何变质。

【提出猜想】第一组同学猜想:NaOH溶液没有变质。

第二组同学猜想:NaOH溶液部分变质。

你的新猜想:_________溶液全部变质 。

【实验探究】

(1)第一组同学取少量NaOH溶液样品于试管中,然后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红,他们一致认为自己的猜想正确。

(2)第二组同学取少量NaOH溶液样品于试管中,然后滴加Ca(OH)2溶液,发现有白色沉淀,反应的化学方程式为_________________ ,然后再滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红,他们也一致认为自己的猜想正确。

【方案分析】第一组同学得出的结论_______ (填“合理”或“不合理”),第二组同学得出的结论有质疑,理由是 ______________。

【实验反思】假设你的猜想正确,你的实验方案是 ____________________。

【实验拓展】(1)NaOH溶液应 __________ 保存。

(2)氢氧化钠常用作干燥剂,_______(填“能”或“不能”)用于干燥二氧化碳气体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科,生活中处处有化学,处处用化学。

(1)将以下物质的字母序号填在相应的空格内。

A. 活性炭 B. 小苏打 C. 生石灰 D. 尿素 E. 烧碱 F. 维生素 A

① 属于化肥的是________________ ;

② 缺乏后会引起夜盲症的是 ________________;

③ 可用作食品干燥剂的是_________________;

④ 可用于除去冰箱中的异味的物质是_______________;

⑤ 可用于中和胃酸的是_________________。

(2)有四种元素:A. 铁元素;B. 碘元素;C. 钙元素;D. 氧元素,请选择合适元素的元 素符号填空。

① 缺乏后会引起贫血的元素是______________ ;

② 地壳中含量最高的元素是__________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途。

(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是________________________。

(2)用石灰水检验二氧化碳,反应的化学方程式是________________________。

(3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是_______________(以土壤中含有硫酸为例)。

(4)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体。“黑白粉”可提供植物必需的营养元素是________(填元素符号)。

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