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    （5分）一氧化碳，分子式CO，是无色、无味气体，剧毒。比空气略轻。在水中的溶解度很小。一氧化碳是含碳物质不完全燃烧的产物。也可以作为燃料使用。煤和水在高温下可以生成水煤气（一氧化碳与氢气的混合物）。有些现代技术，如炼铁，会产生副产品一氧化碳。它为中性气体。燃烧时发出蓝色的火焰，放出大量的热。因此一氧化碳可以作为气体燃料。一氧化碳作为还原剂，高温或加热时能将许多金属氧化物还原成金属单质，因此常用于金属的冶炼。

    由于一氧化碳与体内血红蛋白的亲和力比氧与血红蛋白的亲和力大200－300倍，而碳氧血红蛋白较氧合血红蛋白的解离速度慢3600倍，当一氧化碳浓度在空气中达到35ppm，就会对人体产生损害，会造成一氧化碳中毒。

    工业上炼钢、炼焦、烧窑等在生产过程中炉门或窑门关闭不严，煤气管道漏气，汽车排出尾气，都可逸出大量的一氧化碳。北方冬季用煤炉、火炕取暖因燃烧不完全而产生一氧化碳。

    一氧化碳中毒的症状有头晕、头痛、恶心、呕吐、反应迟钝，严重时出现深昏迷。当发现或怀疑有人为一氧化碳中毒时，应立即采取下述措施：立即打开门窗通风；确保呼吸道通畅；迅速送往有高压氧治疗条件的医院。

    （1）一氧化碳的物理性质为 。

    （2）为了预防煤气中毒，冬季用煤炉取暖的家庭下列措施正确的是 。

    a.在煤炉或床头放一盆冷水 b.烟道连接处用胶条密封

    （3）CO中毒的原理是 。

    （4）工业用煤和水生产水煤气的化学方程式是 。

    （5）CO用于工业炼铁，写出此反应的化学方程式 。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市石景山区初三统一练习暨毕业考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）某实验小组利用下图所示装置进行研究CO2性质和燃烧条件的实验。

    （1）研究CO2与水反应：进行此实验时，将C装置a、b两端分别与B、D装置连接A中液体为紫色石蕊溶液，B中固体为碳酸钠，C中液体为浓硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。将分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中发生反应的化学方程式为 ；观察到 ，说明使紫色石蕊变色的是碳酸、不是CO2。

    （2）研究燃烧的条件：进行此实验时，将C装置b、a两端分别与B、D装置连接A和C的液体底部靠近导管口分别固定一小块白磷，B中固体为二氧化锰。将分液漏斗中的液体滴入B中。B中发生反应的化学方程式为 ；A液体为冷水，C中液体为＿＿＿；观察到 ，说明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015山东省淄博市八年级下学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2分）书写化学方程式应遵循两个原则，填写下面两个化学方程式错误的原因。

    （1）Cu+O2CuO2 违背了 ；

    （2）H2OH2↑+O2 ↑ 违背了 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015山东省淄博市八年级下学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    化学方程式不能提供的信息是

    A．反应条件 B．反应物

    C．各物质的质量关系 D．化学反应速率

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市统一测试（一）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （3分）利用下图装置，验证CO2的性质。

    （1）甲中的现象是 。

    （2）乙中发生反应的化学方程式为 。

    （3）丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭，此现象证明二氧化碳具有的性质 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市统一测试（一）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2分）能源与环境已成为人们日益关注的问题。

    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、 和天然气。

    （2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市统一测试（一）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是

    A．质子数为11 B．元素名称为钠

    C．元素符号为 Na D．核外电子数为22.99

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江西省临川市九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （12分）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．

    探究一 M溶液中的溶质是什么？

    （1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：

    ①是 ，②是CaCl2．

    【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．

    （2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量M溶液于试管中，向其中滴加

    猜想①正确，碳酸钠与其反应的化学方程式为

    探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？

    【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二： ；猜想三：NaOH

    （3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸

    没有气体产生

    “猜想一”不成立

    他们的实验结论是否正确？ ，理由是 ．

    （4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入 溶液

    若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀

    “猜想一”成立

    “猜想二”成立

    “猜想三”成立

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年河南师范大学附属中学九年级4月模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组物质中，都是由原子构成的是

    A．水和氦气 B．冰和干冰 C．水银和金刚石 D．氧气和氢气

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