【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）下列“水”属于纯净物的是____（填序号）
A．蒸馏水 B．河水 C．自来水 D．石灰水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是____．该实验说明水是由____________组成的．电解水的符号表达式为_________________。
（3）我国水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_____检验地下水是硬水还是软水；生活中可用______的方法降低水的硬度；
（4）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是________
（5）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是_____（填字母编号）；
A．洗手擦香皂时不关上水龙头 B．用洗菜水浇花
C．农业常采用喷灌、滴灌 D．用自来水不断为西瓜冲水降温
（6）自然界中几乎没有纯净的水．下列措施不属于水的净化方法的是_____（填字母编号）；
A 沉降 B 过滤 C 消毒 D 电解．
【答案】A 氢气 氢元素和氧元素 H2O
H2+O2 肥皂水 煮沸 吸附色素、异味等可溶性物质 AD D
【解析】
(1)河水、自来水中都含有杂质，属于混合物，石灰水是由水和氢氧化钙组成的混合物，因此，只有蒸馏水是由水组成的纯净物，故填写：A；
(2)由图可知，b中收集到的气体比a中多，根据正极为氧气体积比负极氢气少的原则，b中收集到的气体为氢气，故填写：氢气；
该实验产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，故填写：氢元素和氧元素；
电解水的符号表达式为：H2OH2+O2，故填写：H2OH2+O2；
(3)肥皂水可以检验硬水和软水，故填写：肥皂水；
生活中可用煮沸的方法，降低水的硬度，故填写：煮沸；
活性炭疏松多孔，可以起到吸附作用，简易净水器中的活性炭主要吸附色素、异味等可溶性物质，故填写：吸附色素、异味等可溶性物质；
(5)洗手擦香皂时不关上水龙头和用自来水不断为西瓜冲水降温，属于浪费水资源，故填写：AD；
(6)沉降、过滤、消毒都属于水的净化方法，只有水的电解，将水变为了其它物质，不属于水的净化，故填写：D。
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【题目】化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学，研究元素知识是学好化学的基础。如表包含部分元素的相关信息，完成以下填空。
（1）1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制了_____；
（2）画出17号元素原子结构示意图_____，该元素在化学反应中比较容易_____（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
（3）下列图中微粒共表示_____种元素，其中与氯元素具有相似化学性质的是_____（填序号）。
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【题目】下图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称： ②___________；
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是___________（填序号），反应的符号表达式为_________________，若用D装置收集氧气：当观察到___________时，方可开始收集氧气，其理由是__________。
（3）如果用高锰酸钾加热制氧气，应选用的发生装置是________（填序号），反应的符号表达式为___________；所选发生装置中还缺少___________；若用C装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是___________。
（4）某同学称取了3g氯酸钾与1g二氧化锰，欲用装置F收集并用量筒G测量产生氧气的体积，请将发生装置A与F装置的接口代号正确连接：发生装置接口a接（___）、（___）接量筒。
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【题目】某实验小组同学对人体呼出气体中的主要成分及含量非常好奇，设计了下列实验进行探究．
实验一：检验呼出气体的主要成分．
（实验操作）
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 |
| ________ | 呼出的气体中含 |
| ________ | 呼出的气体中含有 |
| ________ | 呼出的气体中含有水蒸气 |
实验二：测定呼出气体中主要成分的含量．
把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入袋中，开始采集数据（如图
），然后向袋内吹入气体，采集的数据经处理得到图
，表示二氧化碳体积分数变化的是________（填“
”、“
”或“
”）．的体积分数在
后逐渐减小的原因是________．
（数据处理）
时未采集数据的所有气体，总体积分数为________．
（评价与反思）
有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验判断此说法________（填“正确”或“错误”），理由是________．
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【题目】某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：
实验① | 实验② | 实验③ | 实验④ |
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白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷燃烧 |
（1）白磷燃烧的化学方程式为_________________________________。
（2）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
（3）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。
（4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1％以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是____________、___________________________。
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【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，应选用的发生装置是_____（填字母编号），用C、D装置收集的气体所具有的物理性质分别_________________、____________________。
（2）实验中试管破裂，请你说明可能的一条原因：______________________。
（3）如果某同学选C装置收集氧气不纯，你认为可能的原因有_______________、_____________。
（4）如果某同学选D装置收集氧气，怎样知道氧气已收集满了？_____________。
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【题目】为测定空气中氧气的含量，小华、小强、小明三位同学分别设计如下方案：
小华：采用如图装置进行实验.（燃烧匙中药品为红磷）请回答下列问题：
（1）点燃红磷伸入集气瓶，观察到红磷燃烧的现象______________；反应的文字表达式为____________；该实验中红磷需稍过量，目的是________________________________________________。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的
，你认为其原因可能是
______________________、
______________________。
小强：设计了如下图1所示装置。请根据图示实验回答下列问题：
（3）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面________________。
（4）通过这个实验得出的结论是___________________。
（5）此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是：①_____________；②____________。
小明：由小华、小强实验得到启发，设计了如下图2的测定实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约
，原因是_______________________________。
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【题目】通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
（1）仪器①的名称为________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为_____________ ，应选用的发生装置是____________。在加入药品之前首先应进行________________ ，试管口要放一团棉花的目的是____________________。若用E装置收集氧气，刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集，原因是____________。实验完毕后的操作是先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，其目的是___________________。
（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并测定所收集到的氧气的体积（装置选用A、F、G）。若各装置的接口连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管_______（填“b”或“c”）应延伸至瓶底。
（4）天然气的主要成分---甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的物理性质是________________、_____________。
（5）实验室用B装置制取氧气时，反应原理的文字表达式为 ________________，利用装置E收集气体时，当观察到_____________，说明瓶内的氧气收集满。
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【题目】现有下列实验室常用仪器，请分析回答以下问题。
（1）小红想给150m的水加热，除了选⑦铁架台及准备石棉网外，还需要选取图中的什么仪器_____（填仪器名称及序号）？
（2）仪器①用完清洗千净后应该_____放在试管架上。某同学在使用仪器①给液体药品加热后发现底部破裂，请你分析选出不可能的原因_____。
A用外焰加热
B加热前没有擦干外壁的水
C液体量超过
D加热过程中没有上下移动试管
E加热时底部触及灯芯
（3）使用仪器⑥量取水时，应先倾倒快接近刻度时改用_____（填仪器名称），如果读数时用仰视的读数方法，那么量取的水体积_____（填偏大、偏小、不变或无法确定）。
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