已知A.B.C.D.E.F.I.H.X是初中化学中常见的物质.其中A.B含有相同的元素.A.B.D.E.X为氧化物.F是实验室最常用的燃料.向空气中大量D排放会产生温室效应.C.I.H为单质.H是淡黄色固体．它们相互转化的关系如右图所示．请回答:(1)X在反应①中起的作用是,(2)写出下列物质的化学式:A.C.D,(3)请你描述反应④的实验现象:．(4)写� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

（2009?双流县模拟）已知A、B、C、D、E、F、I、H、X是初中化学中常见的物质，其中A、B含有相同的元素，A、B、D、E、X为氧化物，F是实验室最常用的燃料，向空气中大量D排放会产生温室效应，C、I、H为单质，H是淡黄色固体．它们相互转化的关系如右图所示（图中反应条件已略去）．请回答：
（1）X在反应①中起的作用是；
（2）写出下列物质的化学式：A，C，D；
（3）请你描述反应④的实验现象：．
（4）写出下列反应的化学符号表达式：
反应①：；
反应③：．

【答案】分析：A和X反应生成了B、C和X，从这里可以说明X是催化剂，我们初中阶段常见的作为催化剂来使用的就是二氧化锰，这与题给的X为氧化物吻合，而A和B含有相同的元素，可以推断A为过氧化氢，B为水，那么C就是氧气，我们实验室中常用酒精作为燃料，所以F就是酒精，酒精在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，故D为二氧化碳；H为淡黄色固体，可以判断H为硫，那么E就是二氧化硫，已经知道B为水，所以单质I就是氢气，至此各物质均已鉴定完毕，可以据此答题．
解答：解：（1）X在反应前后均出现，说明X在这里是催化剂，那么它所起的作用就是催化作用，故本题答案为：催化作用
（2）根据（1）的分析可知X为催化剂，我们初中阶段常见的催化剂就是二氧化锰，那么A就可能是过氧化氢或者是氯酸钾，根据A与B含有相同的元素，可以断定A应该为过氧化氢，B是水，那么C为氧气，而D是F燃烧的产物，并且能够引起温室效应，故可以判断D为二氧化碳，故本题答案为：H₂O₂； O₂；CO₂
（3）H为淡黄色固体，可以判断H为硫粉，故本题答案为：产生蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体．
（4）反应①是过氧化氢分解的反应，我们已经知道B为水，C为氧气，所以I为氢气，即反应③为氢气和氧气的反应，
故本题答案为：2H₂O₂

2H₂O+O₂↑；2H₂+O₂

2H₂O．
点评：本题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据物质的化学特性直接得出结论，然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：2009-2010学年四川省成都市双流县棠湖中学、棠湖中学外语实验学校九年级（上）第一次联考化学试卷（解析版） 题型：解答题

（2009?双流县模拟）（1）按照一定依据把物质进行分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径．现有三组物质：①铜、水银、金属钠、冰 ②五氧化二磷、二氧化碳、氧化镁、一氧化碳 ③食醋、白酒、加碘食盐、氯酸钾．每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是______、______、______．（用化学符号表示）
（2）铁暴露在空气中会生锈．不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样．某化学活动小组对此进行了探究．
【提出问题】
切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
【猜想与假设】
猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”．
猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关．
【收集证据】
查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质．
【进行实验】
针对上面的猜想①至猜想④，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象．请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中．

猜想	可行的实验方案	观察到的实验现象
猜想①	将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象．	果肉表面不变色
猜想②	______	果肉表面变色
猜想③	将切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中，观察现象．	果肉表面不变色
猜想④	______	温度高的先变色

【得出结论】______．
【反思与评价】
（1）在②--④三种猜想中，你认为猜想______（填代号）最不合理，理由是______．
（2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是______．
（3）要防止果汁变质，保存果汁时可采取的措施是______．

查看答案和解析>>

（2009?双流县模拟）下面为某一反应的微观模拟图

分别表示不同种类的原子，根据微观模拟图回答问题：

（1）该反应的基本反应类型是______；
（2）A、B、C三种物质中属于单质的是______（填字母，下同），属于化合物的是______；
（3）从上图中你获得的信息还有______（答出一点即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2009-2010学年四川省成都市双流县棠湖中学、棠湖中学外语实验学校九年级（上）第一次联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

（2009?双流县模拟）下表是小林用多种方法来区分物质的情况，其中完全正确的一组是（）

组别	需区分的物质	所加试剂或方法
组别	需区分的物质	试剂或方法1	试剂或方法2
A	氧气和氢气	燃着的木条	闻气味
B	食盐和白糖	加水溶解	尝味道
C	石灰水和蒸馏水	二氧化碳	二氧化锰
D	白醋和酒精	闻气味	点燃