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    在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示，下列有关锡的说法正确的是

      A．属于非金属元素          B．原子序数为50

      C．相对原子质量是118.7g     D．原子核内中子数为50


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明在实验操作技能考试中抽中的题目是：用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液。他的有关做法正确的是

        A．选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶

        B．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3．0g

        C．用50 mL量筒量取所需水的体积

        D．用内壁附有水珠的烧杯配制溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2013年6月3日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸，造成重大伤亡。液氨是液态的氨气，常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。

                      A           B       C          D          E

        (1)液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有           的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有             的化学性质。

        (2)写出上图中指定仪器的名称：a               ；

        (3)制取氨气的发生装置应选择上图中的          (填字母，下同)，收集装置应选择的是       。这种发生装置也可用于实验室制氧气，用该装置制氧气所用药品是        。

        (4)根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是                     ；

                                    。(列举两条)

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

    （1）认识物质的组成和构成

    ①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由            （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。

    ②从微观上看，氧气和二氧化碳都由             构成。

    （2）认识物质的性质

    ①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为                             。

    ②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图3）。说明二氧化碳具有的性质有                         ，由此可推知的灭火原理是                            。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是                                            。

    （3）认识物质的制法

    ①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图4）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为                                           。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为              （写名称）。

    ②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生                       （填“物理变化”或“化学变化”）。

    （4）辩证地认识物质

    ①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成           （写化学式）。

    ②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：                                                （举一例）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地壳中含量最多的元素是

      A．铝      B．铁        C．硅          D．氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据化学方程式不能获得的信息是

      A．该反应中的反应物和生成物             B．化学反应的快慢

      C．反应发生所需要的条件                 D．参加反应的各粒子的相对数量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲，可帮助消化。图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物已略去。

    (1)写出甲的化学式                   。

      (2)①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为                   ，丙的化学式为                   。

         ②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为                   ，丙能与①中的丙发生复分解反应，其化学方程式为                    (写出一个即可)。

        ③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式为                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用二氧化锰和浓盐酸共热制氯气，反应的化学方程式：MnO2＋4HCl（浓）MnCl2＋Cl2↑＋2H2O

    下列说法正确的是

       A．反应前后锰元素的化合价不变

       B．可以用向上排空气法收集Cl2­

       C．用浓盐酸配制稀盐酸时，必须用托盘天平、量筒、烧杯和玻璃棒

       D．该反应是复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，我市实施黄蓝两大国家战略形成新的发展格局，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。

    （1）海水晒盐：将海水引入蒸发池，经日晒蒸发到一定程度时，导入结晶池，继续日晒，海水就会成为食盐的饱和溶液，再晒就会逐渐析出粗盐，剩余的液体称为母液（也称卤水）。

    1L海水在逐渐浓缩过程中不断析出的盐的种类和质量（单位：g）关系如下表所示：

    海水密度（g/mL）

    CaSO4

    NaCl

    MgCl2

    MgSO4

    1.20

    0.91

    1.21

    0.05

    3.26

    0.004

    0.008

    1.22

    0.015

    9.65

    0.01

    0.04

    1.26

    0.01

    2.64

    0.02

    0.02

    1.31

    1.40

    0.54

    0.03

    I、海水晒盐是       （选填“物理”或“化学”）变化，包含蒸发、       等过程。

    II、若得到纯度较高的粗盐和含浓度较高的卤水，卤水的密度应控制在什么范围         ，原因是                                                                        。

    （2）海水制镁：海水晒盐后，以其母液（卤水）和贝壳（主要成分是CaCO3）为原料制镁，其工艺流程如下图所示：

    I、步骤①所加的碱应该是         （选填“氢氧化钠”或“石灰乳”），步骤②反应的化学方程式是                                     ；若要验证镁、铁、铜的活动性顺序，选择铁丝后，还要选择         、         两种溶液。

    II、Mg(OH)2加热分解生成MgO和H2O，MgO是高熔点的化合物，某些阻燃剂（阻碍燃烧的物质）的有效成分是Mg(OH)2。你认为Mg(OH)2能够阻燃的原因可能是         （选填序号）

    A、Mg(OH)2分解需要吸收大量的热，降低了可燃物的着火点

    B、生成的氧化镁覆盖在可燃物表面，隔绝了空气

    C、生成的水蒸气降低了可燃物周围氧气浓度

    D、反应因吸热降低了环境温度，使可燃物不易达到着火点

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