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如图，是实验室常用的仪器：请回答下列问题

（1）实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式为：．
（2）选用上图所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置（填编号）．
（3）收集二氧化碳的方法是，不选装置⑦收集二氧化碳的原因是．
（4）检验产生的气体是否是二氧化碳的方法是．
（5）如图，为某同学设计并进行有关CO₂性质的探究实验过程，请回答：该实验的实验目的是．

解：（1）实验室制取二氧化碳使用石灰石与稀盐酸反应制得，故答案为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（2）采用锥形瓶与单孔橡皮塞组装制取二氧化碳的装置，故答案为：①⑤
（3）二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集即可，二氧化碳能溶于水不可用排水法收集．
故答案为：向上排空气法；二氧化碳能溶于水
（4）二氧化碳的鉴定一般采用澄清石灰水鉴定．答案为：将生成的气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳，否则不是
（5）从图示可以看出二氧化碳倒入烧杯中，空气从上部导出，故证明二氧化碳密度比空气大．
故答案为：验证二氧化碳的密度比空气大
分析：利用实验室制取二氧化碳的有关知识及二氧化碳的性质解决此题．
（1）利用实验室制取二氧化碳的药品填写．
（2）组合一套固液反应装置制取气体；利用以上装置选择可用装置．
（3）利用二氧化碳的物理性质判定收集方法；二氧化碳密度比空气大可用向上排空气法收集．
（4）利用石灰水鉴定；变浑浊即为有二氧化碳存在．
（5）此题是比较气体密度的方法，密度大的先进入到容器底部．
点评：此题是对二氧化碳的实验室制法进行的考查，涉及到制取与收集，并对二氧化碳的鉴定及性质进行了探讨．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?南昌）如图1是实验室常用的一些装置．

（1）仪器a的名称是

试管

；
（2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是

B、D

（填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是

将燃着的木条平放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已经集满

；
（3）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，当观察到装置C中

气泡均匀连续的放出

时才开始收集；
（4）SO₂通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨．实验室用如图2装置收集一瓶干燥的S0₂，装置的导管按气流方向连接的顺序是

→

→e（填字母），装置中的X是

浓硫酸

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：
（1）如图1是实验室常用的制取气体的装置：

实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

所选用的发生装置是

（填序号），用C装置收集氧气后，验满的方法是

将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满了

．
（2）小丽欲使用如图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从

（填“a”或“b”）端通入．
（3）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应．在实验室里，可用如图3所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末由红色变为

黑

色，该反应的化学方程式为

3CO+Fe₂O₃

高温

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高温

2Fe+3CO₂

，通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是

一氧化碳具有还原性

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图1是实验室常用的装置．请据图回答：
（1）写出仪器①的名称

长颈漏斗

．收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质

易溶于水，密度比空气的密度

；
（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是

BC或BD；

（填序号），反应的化学方程式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；
（3）实验室制得的CO₂气体中常含有HCl和水蒸气．为了得到纯净、干燥的CO₂气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是

（填选项）．
A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a
（4）CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图2实验装置．请回答以下有关问题：

①实验开始时，先通人CO一段时间后，再加热，其原因是

排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸

②实验中图A处玻璃管中发生的现象是

粉末由黑色逐渐变成红色

，其化学反应方程式为

CuO+CO

△

Cu+CO₂

CuO+CO

△

Cu+CO₂

③该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法

在C处加一个尾气处理装置

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

通常情况下，氨气（NH₃）是一种无色．有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气．如图1是实验室常用的装置．请回答：

（1）指出仪器的名称：a

铁架台

、b

集气瓶

（2）若用A装置制取氧气，在做实验之前，要先检查

装置的气密性

．A装置中发生化学反应是（写文字表达式）是

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

，收集氧气可以采用上述装置中的

或

．（填装置编号）
（3）用排气法收集氧气，检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在

集气瓶口

，若木条

复燃

，说明已满．
（4）实验室制取氨气的发生装置可以选用

．收集氨气，应采用的装置为

．（填装置编号）
（5）如图2所示，开始在气球中装有某种固体，在试管中装有某种液体，实验之前，气球是瘪的．实验时，把气球中的固体倒入试管中，发现气球慢慢变大．请你预测该固体和液体药品．（提示：可以填物质的化学式，也可以填物质的名称）固体为

锌粒

，液体为

稀硫酸

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的化学学科素养．

（一）如图1是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置．
（1）若用于制氧气，则试剂X常用

过氧化氢溶液

，用图示放置的乙装置收集氧气，A应与

（填“B”或“C”）相连．
（2）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO₂气体的系列装置．若乙中放入饱和NaHCO₃溶液，则该溶液的作用是除去

氯化氢气体

；反应的化学方程：

NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑

；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是

干燥气体或除去水蒸气

．
（二）利用图2装置可做CO还原Fe₂O₃，的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO₂，请完成下列问题：
（1）气体通过装置的顺序是A→

C→D→B

（装置不能重复使用）．
（2）如果测得D装置中Fe₂O₃粉末在反应后减少1.6g，则B装置在反应后增加

4.4

g．
（3）从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是

将尾气点燃或进行收集等

．

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