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    用恰当的化学用语表示下列短文中带点的部分．
    我是来自小溪中的水，伴我一起旅行的有
    氧
    ．
    分
    ．
    子
    ．
     
    ．因为我家住在石灰岩环境，于是成了硬水，含有较多的
    钙
    ．
    离
    ．
    子
    ．
     
    和镁离子，我受热会产生水垢破坏锅炉．水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁．
    氢
    ．
    氧
    ．
    化
    ．
    镁
    ．
    中
    ．
    镁
    ．
    元
    ．
    素
    ．
    显
    ．
    +2
    价
    ．
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．
    解答：解：一个氧分子是由两个氧原子构成的，因此氧分子的化学式是O2；一个钙离子带两个单位的正电荷，因此钙离子是Ca2+，元素正上方的数字表示元素的化合价，因此氢氧化镁中镁元素的化合价是+2价表示为
    +2
    Mg
    （OH）2，故答案为：O2；Ca2+；
    +2
    Mg
    （OH）2；
    点评：本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某果农发现其种植的橘树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，经农技员诊断必须追加相应的复合肥料，你认为应选用的是（　　）
    A、尿素B、氯化铵
    C、硫酸钾D、磷酸二氢铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如如表，请根据表中数据分析然后完成：
    物质 甲 乙 丙 丁
    反应前质量（g） 4 20 6 10
    反应后质量（g） X 1 6 31
    （1）X的数值是
     
    ；
    （2）物质丙可能是该反应的
     
    （选填“氧化剂”“还原剂”“催化剂”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．
    试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水
    颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 绿
    请分析上表，并回答下列问题：
    ①该花汁
     
    （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
    ②蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的
     
    ．
    ③胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）用于治疗胃酸过多症，请写出用胃舒平治疗胃酸过多症时的化学反应方程式
     
    ．
    ④铁锈的主要成分是氧化铁，请写出铁锈与稀盐酸反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）H、O、Na、C、Ca是初中常见的五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式：
    ①用于制造肥皂的碱
     
    ；②碘酒中的溶剂
     
    ；
    ③可改良酸性土壤的物质
     
    ；④能使紫色石蕊溶液变红色的物质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红、小华家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，聪明好学的她俩决定一起测定该纯碱中碳酸钠的含量．她俩取该纯碱样品16g，加入到159.4g某盐酸溶液中恰好完全反应，反应后所得溶液的质量为171克．试计算：
    （1）求生成二氧化碳的质量．
    （2）纯碱样品中碳酸钠的质量．
    （3）反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图仪器及实验装置，回答有关问题．

    （1）写出装置中标号仪器的名称．
    a
     
       b
     
      c
     
    　d
     

    （2）写出一个实验室制取氧气的文字表达式（或符号表达式）：
     
    ，根据该反应原理，可选择图中
     
    （填标号，下同）与
     
    组装一套制取并收集氧气的装置．
    （3）C装置收集气体的方法叫
     
    法．若用D装置收集某气体，则该气体应具备的性质是：
     
    ．
    （4）若用B与D装置的组合来制取氧气，则检验氧气是否收集满的方法是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    诺氟沙星是一种治疗肠胃病的常用药，化学式为C16H18FN3O3，相对分子质量为319．请回答以下问题：
    （1）诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为
     
    ．
    （2）有31.9g质量分数为5%的诺氟沙星溶液，其中含诺氟沙星
     
    g（结果精确到0.1g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有白醋，氯化钠，氢氧化钠和纯碱四种溶液，若只给你溴百里酚蓝试液，请你将这四种溶液区分开来，简述操作过程和结论（已知白醋溶液能与纯碱溶液反应产生气泡）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论．下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是
     
    ．得出的结论是
     
    ．

    第二步中棉花上滴加的物质是
     
    ；放置一段时间后，他观察到的现象是
     
    ，由此说明了氨分子在不停地运动．

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