分析 (1)根据常见仪器的名称进行解答,图A实验操作的目的是检查装置的气密性,防止装置漏气;
(2)根据锰酸钾制氧气需要加热,反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行解答;
(3)根据干燥剂和收集收集气体的方法,可以判断气体的性质.
解答 解:(1)A是铁架台,常用于固定、支持实验装置;图A实验操作的目的是检查装置气密性,以防装置漏气,影响实验;
(2)实验室利用高锰酸钾制氧气时需要加热,所以还需补充酒精灯,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)能用图B所示装置来干燥并收集的气体应具备的性质是:不能和浓硫酸反应,密度比空气大,且不能和空气中的物质反应;
故答案为:(1)铁架台;检查装置的气密性;
(2)酒精灯;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)密度比空气大,且不与浓硫酸、空气中的物质反应.
点评 本题综合考查了常见仪器的使用方法和用途,反应原理、气体的干燥和收集等知识,平时学习时一定要注意积累和同类知识的系统化.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 酸碱中和反应有水生成,有水生成的反应一定是酸碱中和反应 | |
| B. | 氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
| C. | 碱的溶液能使无色酚酞试液变红,能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液 | |
| D. | 化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化一定是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | t1时,镁比铁产生氢气的质量大 | |
| B. | t1时,参加反应的镁与铁的总质量相等 | |
| C. | t2时,反应消耗稀硫酸的总质量一定相等 | |
| D. | 若加入的镁和铁的质量相等,反应结束后镁一定有剩余 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气、糖水、一氧化碳、铁粉 | B. | 空气、冰水混合物、红磷、二氧化碳 | ||
| C. | 空气、氮气、氢气、澄清石灰水 | D. | 空气、矿泉水、红磷、高锰酸钾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c | |
| B. | P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等 | |
| C. | 将c点的不饱和溶液转变成饱和溶液,可采取降温的方法 | |
| D. | t2℃时,将20ga物质加入到50g水中充分溶解,得到t2℃时不饱和溶解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 倾倒液体时,试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入 | |
| B. | 加热蒸发过程中,当溶液蒸干时停止加热 | |
| C. | 过滤时,漏斗中液面低于滤纸的边缘 | |
| D. | 测溶液pH时,将试纸直接浸入待测溶液中,再与标准比色卡比较 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | H2:表示两个氢原子 | |
| B. | 2H:表示两个氢元素 | |
| C. | Mg2+:表示两个镁离子 | |
| D. | $\stackrel{+2}{Ca}O$:表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价 |
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