【题目】及时对知识进行分类归纳是一种重要的学习方法。下面是小洁同学对相关主题知识进行归纳的情况,其中完全正确的是
A.实验室制取气体是气体的收集方法 | B.物质鉴别 |
气体难溶于水—用排水集气法 气体的密度比空气大—向上排气或排水法 气体的密度比空气小且溶于水—向下排 气法 | 硬水和软水— 肥皂水 二氧化碳和氧气— 燃着的木条 水和过氧化氢溶液— 加入二氧化锰 |
C.化学中常见的“三” | D.安全常识 |
三种可燃性气体—H2、CO、CH4 三种可加热的仪器—烧杯、试管、量筒 三种构成物质的粒子—分子、原子、离子 | 进入久未开启的地窖 — 做灯火实验 使用燃煤炉子取暖 — 注意室内通风 厨房煤气泄漏 — 打开排气扇 |
【答案】B
【解析】A.气体的密度比空气大,只说明可以用向上排空气法收集,不能说明还可以用排水法收集故A错误;
B.鉴别硬水与软水用肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水可以鉴别,用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气时,熄灭的是二氧化碳,燃烧更旺的是氧气,故B正确;
C.烧杯必须垫石棉网才能加热,试管可直接加热,量筒不能加热,只能用来量取液体,故C错误;
D.久未开启的地窖中可能聚集着大量的二氧化碳,二氧化碳不供给呼吸,所以进入前要做灯火实验,使用燃煤炉子容易引发中毒,所以要保持室内通风,厨房煤气泄漏,打开排风扇有可能引发爆炸,故D错误.故选B
试题分析:根据气体收集装置选择的依据是气体的密度、溶解性以及是否与水或空气中的成分反应;根据鉴别物质要选择产生不同现象的试剂分析;根据量筒只能用来量取液体体积分析;根据二氧化碳、一氧化碳的性质进行分析.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的杀菌食疗作用。下列有关硫化丙烯的说法正确的是
A.硫化丙烯的相对分子质量为74
B.硫化丙烯中硫元素的质量分数最大
C.硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1
D.硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)用符号表示或说出符号、数字的意义。
(1)地壳中含量最多的元素是 ;
(2)温度计中填充的液态金属是 ;
(3)食品干燥剂生石灰是 ;
(4)Fe2+ 中2的含义 ;
(5)CO2中2的含义 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质,化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似,但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法错误的是
A.硫化羰是由分子构成的
B.硫化羰属于氧化物
C.硫化羰不能用作灭火剂
D.硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2两种氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素时采集的一组数据:
请你分析回答:用10mL H2O2制取150mL所需的时间(秒)
反应条件 \浓度 | 30% H2O2 | 15% H2O2 | 10% H2O2 | 5% H2O2 |
无催化剂、不加热 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 |
无催化剂、加热 | 360 | 480 | 540 | 720 |
MnO2催化剂、加热 | 10 | 25 | 60 | 120 |
(1)该研究小组在设计方案时。考虑了浓度_________、___________等因素对过氧化氢分解速率的影响。
(2)从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响?___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是
A.通过焚烧秸杆为农作物提供养分
B.通过加高烟囱排放工业废气
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)2013年12月2日,“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭发射,首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。
(1)“长征三号乙”运载火箭的第三级采用燃料是液氢、助燃剂是液氧。液氢燃烧的化学方程式为___ __,液氢应用于航天领域的优点是_______________。氢能源是最理想的燃料,目前广泛使用还存在困难,如:__________ _________(写一个)。
(2)“长征三号乙”运载火箭的一、二级火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推进剂,两者反应的化学方程式为C2H8N2 + 2N2O4点燃 3N2 ↑+2CO2 ↑+4H2O↑。根据化学方程式计算:12 t C2H8N2完全燃烧需要助燃物N2O4的质量.(写出解题过程) (计算结果保留一位小数)
(3)“嫦娥三号”的“玉兔”月球车可从携带的锂电池储备一定的能源。锂电池的工作原理是锂与二氧化锰反应生成LiMnO2 ,从能量变化角度看,该反应将化学能转化为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】运用所学知识解释下列做法。
(1)用酒精灯火焰的焰心给试管加热导致试管炸裂。
(2)氮气作食品包装袋中的保护气。
(3)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,用化学原理解释该现象。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是
A.石油分馏出汽油、柴油等 B.向汽油中加酒精形成乙醇汽油
C.煤干馏得到煤气、煤焦油等 D.铜、锌熔合形成黄铜合金
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