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    下列化学用语与含义不相符的是

    A．O2- — 氧离子 B．3H — 3个氢元素

    C．Fe3O4 — 四氧化三铁 D．2N2 — 2个氮气分子

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东德州卷）化学（解析版） 题型：填空题

    （3分）化学就在我们身边。请你按要求回答下列问题：

    （1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL。试从微观的角度解释这一宏观现象： ；

    （2）在农村广泛使用沼气（主要成分是CH4），既可以改善人居环境，又使废弃物得到充分利用。请写出沼气充分燃烧的化学方程式： ；

    （3）在焊接钢管时，工人师傅通常用稀盐酸先将其表面的铁锈除去，反应的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）化学（解析版） 题型：信息分析题

    空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中发生的是________变化（填“物理”或“化学”）。

    （2）写出步骤③中发生反应的化学方程式_________________________________。

    （3）上述化学反应中属于化合反应的有________个。

    （4）下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是 （填字母）。

    A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解

    施用该类肥料时，要避免与碱性物质混合使用，写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式_______________。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（福建卷）化学（解析版） 题型：填空题

    (16分)实验室利用图8实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

    （1）写出图8中仪器甲、乙的名称：甲____________，乙____________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图8中的______（填标号），写出该反应的化学方程式____________。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________(填“a”或“b”）端通入。

    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在____________(填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是____________。

    （4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

    ①对固液残留物进行过滤，应选择图8中____（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是___________。

    ②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是___________________，

    析出的固体中一定含有的物质是____________。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（福建卷）化学（解析版） 题型：选择题

    图3是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是

    A．属于有机物

    B．化学式为NH3

    C．氮元素和氢元素的质量比为3 ：1

    D．氢元素的质量分数

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（安徽卷）化学（解析版） 题型：探究题

    （7分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

    （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式 。

    （2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。

    我 （“同意”或“不同意”）小明的观点，因为 。

    （3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么呢？

    【查阅资料】

    ①氧化镁为白色固体

    ②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    【做出猜想】黄色固体为Mg3N2

    【实验探究】请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象及结论

    【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释 。

    [注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

    （4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：

    实验序号

    实验1

    实验2

    实验3

    与镁条反应的溶液

    NH4Cl

    NaCl

    Na2SO4

    H2O

    实验现象

    有大量气泡产生

    有较多气泡产生

    有少量气泡产生

    气泡较少

    加热后，实验现象

    气泡明显增多，

    可闻到氨味

    气泡增多

    气泡增多

    气泡增多

    上表中，用水进行实验的目的是 。

    根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）

    ①

    ②

    ③

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（安徽卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是

    A．该反应是置换反应 B．图中单质的化学式为N2

    C．反应后分子总数减少 D．该装置可净化汽车尾气

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市平房区初三中考调研测试（二）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是

    选项

    物质

    杂质

    试剂

    操作方法

    A

    二氧化碳

    氧气

    足量铁丝

    点燃

    B

    硫酸钡

    碳酸钡

    足量的稀硫酸

    溶解、过滤、洗涤、烘干

    C

    氯化钙溶液

    消石灰

    过量的二氧化碳

    过滤、蒸发、结晶

    D

    氨气

    水

    火碱溶液

    通过盛有火碱溶液的洗气瓶

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省大庆市初三中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作中，正确的是

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