【题目】化学是研究物质及其变化的学科，质量守恒定律是化学反应的基本规律之一。
（1）从微观角度认识化学变化：
①如图是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，
据图可知， 元素的化学性质与_____（ 选填字母）密切相关。
A 最外层电子数
B 内层电子数
C 电子层数
②同一种元素的原子和离子相比较，质子数一定相同，核外电子数一定_____（选填字母，下同），电子层数_____。
A 相同
B 不同
C 可能相同也可能不同
（2）某同学设计了如国所示的3个实验用来验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是_____（选填字时）
（3）A、B、C、D表示4种物质，A和B在一定条件下反应生成C和D。其化学式和分子微观示意图见下表。
物质 | A | B | C | D |
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化学式 | NH3 | Cl2 | N2 | ||
微观示意图 |
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①D的化学式为_____；
②若17g A参加反应，则生成C的质量为_____g。
【答案】A B C B HCl 14
【解析】
（1）①元素的化学性质与与原子的最外层电子数关系非常密切，故选A。②离子是原子通过得到或失去电子形成的，所以同一种元素的原子和离子相比较，质子数一定相同，核外电子数一定不同，故选B；如果原子得到电子形成离子，电子层数不变；如果原子失去电子形成离子，电子层数减少，故选C。
（2）验证质量守恒定律，有气体参加或生成的实验，必须在密闭装置内进行，故其中不能达到实验目的是B。
（3）①根据分子微观示意图可知，D的化学式为HCl；②根据题意，反应的化学方程式为：2NH3+3Cl2
N2+6HCl，若17g A参加反应，设生成C的质量为x。
，解得x=14g。
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具，如图是几种常见元素的四种粒子结构示意图。
(1)①D中的X=____,C粒子的符号为______
②某元素在第三周期，原子最外层电子数为3，该元素与17号元素形成的化合物是______(填化学式)
(2)如图是变色眼镜，变色眼镜的原理是溴化银在光照和催化剂的作用下分解成银和溴单质。已知：溴与上图中B属于同一主族(同一列)，请根据资料回答问题：
①写出变色眼镜变色的原理方程式_________；
②港珠澳大桥已全线通车，大桥建设过程中使用了大量的合金材料，合金的生产焊接常常用到“铝热反应”，即氧化铁与铝在利用点燃镁条产生的高温条件下反应生成铁和氧化铝，请写出该反应的化学方程式______，该反应属于基本反应类型中的_____反应。
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【题目】用数字和化学符号填空：
（1）2个氮原子_____；
（2）人体中含量最多的物质_____；
（3）调味品食盐中的阳离子_____；
（4）氢氧化铁中铁元素的化合价_____；
（5）3个氢氧根离子_____。
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【题目】如图是实验室常用来制取气体的装置,某实验小组想制取二氧化碳,请根据所学知识回答以下问题：
（1）甲同学想随时控制反应的发生和停止,则发生装置应选择________(填序号)。
（2）乙同学提议用G装置收集二氧化碳,则气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。
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【题目】维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中。它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素c的说法正确的是
A.维生素C属于氧化物
B.一个维生素C分子由6个CO分子、4个氢分子构成
C.维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:4:3
D.维生素C中氧元素的质量分数约为54.5%
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【题目】如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（）
A.若用排空气法往装置内收集H2时，气体应 从 A 端通入
B.若要检验 CO2 可在此装置中装入 澄清石灰水，气体从 B 端通入
C.若用排空气法往装置内收集 CO2 时，气体应从 A 端通入
D.若用水将此装置中的 O2 排出，水应从 B 端进入
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【题目】下列反应，属于分解反应的是（）
A.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
B.2KClO3
2KCl+3O2↑
C.3CO+Fe2O3
3CO2+2Fe
D.2CO+O2
2CO2
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【题目】利用坐标将元素的化合价与物质类别建立是化学学习的重要方法。
①a 处氢化物为天然气的主要成分，其燃烧的化学方程式_______。b处对应物质的类别是_______；盐对应的化学式中原子团的名称是_______。
②含碳物质在一定条件下可以相互转化。
化合价变化 | 相应的化学方程式 | 对应的用途 |
碳元素化合价升高 | _______ | _______ |
碳元素化合价不变 | _______ | 制汽水 |
碳元素化合价降低 | _______ | / |
③煤的主要成分是单质碳。用煤合成水煤气的反应微观示意图如下：
该反应中方框丁中微粒的图示为_______，说明乙物质具有_______性。
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【题目】已知：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色。为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。
下列说法正确的是不正确的是（ ）
A. 甲实验不如乙实验环保
B. 只根据甲实验“固体消失”现象， 验证碳酸氢铵发生了分解
C. 乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因
D. 根据乙实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水
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