【题目】阅读下列科技短文，回答问题。
废旧塑料制品和橡胶轮胎等含碳废物如何变废为宝，是众多科学家和工程师努力的目标。
研究人员开发出一种用超临界水处理含碳废物的新技术。超临界水是将水加热到超过374℃并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态。
在超临界水的环境中，含碳废物中的有机物转化为氢气、甲烷和二氧化碳等气体；而无机物保留在残余物中，随后被去除。由于该过程中不使用氧气且温度相对较低，因此不会形成有害气体。
（1）文中涉及到的有机合成材料有_________（填1种即可）。
（2）下列说法正确的是_________（填字母序号）。
A 超临界水与液态水具有相同的物理和化学性质
B 将气态水升温或加压一定使水分子间距离变小
C 超临界水是由液态水和气态水组成的混合物
D 用超临界水处理含碳废物的方法比焚烧法更环保
（3）氢气和甲烷都是清沽能源，写出甲烷完全燃烧时反应的化学方程式_________。充分燃烧1 g氢气或甲烷释放的热量如上图所示，与甲烷相比，氢气作为燃料的优点是_________；而日常生活中使用的燃料，更多的是以甲烷为主要成分的天然气，原因是_________（写出1 点即可）。
【答案】塑料（或橡胶） D CH4+2O2
CO2+2H2O 燃烧时放出的热量更多 氢气贮存困难（或制取成本高）
【解析】
（1）塑料制品和橡胶都是有机合成材料；
（2）A、超临界水是将水加热到超过374℃并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态，两者物理性质差别很大，故选项说法错误；
B、超临界水是将水加热到超过374℃并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态，水分子间距离可能变大，故选项说法错误；
C、超临界水是由液态水和气态水组成的纯净物，故选项说法错误；
D、在超临界水的环境中，含碳废物中的有机物转化为氢气、甲烷和二氧化碳等气体，用超临界水处理含碳废物的方法比焚烧法更环保，故选项说法正确；
（3）甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O；据图可知，与甲烷相比，氢气作为燃料的优点是燃烧时放出的热量更多；目前在生产和生活中还没有大量应用氢能源是没找到合适、廉价的制氢方法及合理、安全的储存和运输方法。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。
（1）写出一个双球管中可能反应的化学方程式_____ 。
（2）挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？_____
（3）相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是_____ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图（其中部分操作和条件已略去），请回答相关问题：
（1）通过蒸发结晶从海水中获得粗盐写出一条利于海水“晒盐”的自然条件：_____。
（2）提纯物质常用转化的方法，就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过步骤I，再利用过滤操作进行除杂。
①步骤I加入下列三种溶液的先后顺序为_____（选填字母序号）
A 过量的Na2CO3溶液
B 过量的BaCl2溶液
C 过量的NaOH溶液
②步骤I中加入的三种除杂试剂需略过量的原因是_____。
（3）写出步骤Ⅲ加热分解碳酸氢钠的化学方程式_____。
（4）写出步骤V氢氧化镁生成氯化镁的的化学方程式_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氯酸钾KClO3可用于生产火柴、烟花等。在工业上，通过如下转化可制得KClO3晶体。
（1）NaClO3中氯元素的化合价是______，通过海水晒盐可以得到NaCl，其包含蒸发、______等过程；写出NaCl的一种用途______。
（2）溶液A中除NaCl外，一定存在的溶质是______和______
填名称
。
（3）反应②属于复分解反应，写出该反应的化学方程式______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室制取气体常用的装置，请结合装置回答下列有关问题：
(1)F装置由导管、集气瓶和_______(填仪器名称)组成。
(2)实验室可选择A装置制取氧气，也可选择B装置制取氧气，若两实验中都用到了同一种黑色固体药品，则它在这两个反应中起_______作用，请写出其中用A装置制氧气的化学方程式______。
(3)若实验室用CF装置组合制取某种气体，则应满足的条件是_____(多选，填序号)。
①反应物是块状固体和液体
②反应在常温下进行
③制得气体密度比空气大
④制得气体密度比空气小
⑤制得气体难(不易)溶于水
⑥制得气体易溶于水
(4)实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体，可选择的实验装置顺序是_____(填序号)。
①AGF ②BGD ③CGE ④AGD
(5)H装置的用途很广，下列关于该装置的用法不正确的是_____(填序号)
①当装置内盛满水，若收集氢气，气体从g通入；若收集氧气，气体从h通入。
②当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排出来，水从h通入。
③当装置内盛有一半的水时，可观察给病人输氧气的速率，h端连氧气钢瓶
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属防腐是科学研究中的重大课题。某校学习小组以铁的腐蚀为项目进行如下研究。
（认识铁的腐蚀）
（1）下列环境中的铁制品最容易生锈的是_______（填字母序号）。
A 未擦干的铁锅 B 除油漆的栏杆 C 盛水的不锈钢水杯
（2）铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O，其中铁元素的化合价是____。
（探究铁的腐蚀）
（3）该小组用下图甲装置进行实验，起始时量筒内水面处于50 mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约____（填“40”或“10”）mL刻度处，原因是____。
（拓展探究）
（4）小强同学进行如下实验：取铁钉用砂纸打磨，称其质量，按上图乙安装装置，放置3天，再取出铁钉称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁钉质量增加情况如下表。
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
铁钉质量增加/g | 0.02 | 0.04 | 0.08 | 0.16 | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
小强同学的实验是探究____因素对铁钉腐蚀快慢的影响，结论是____。
（5）有同学认为小强的实验未能真实反映50℃以后铁钉腐蚀的快慢，理由是50℃以后铁钉质量没有变化。请分析铁钉质量没有变化的原因：____；改进实验方案证明你的____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就在我们身边。请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）生活中可用___检验地下水是硬水还是软水，可以利用____的方法降低水的硬度。
（2）生活中用洗涤剂洗碗，是利用_______作用的原理。
（3）火力发电厂烟气处理的新工艺为：
,则X的化学式为____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为测定锌铜合金中锌的含量，取该合金放入如图 14 盛有稀硫酸的锥形瓶中，发生反应： Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 。多次实验后，取平均值所得数据如下表：
反应前 | 充分反应后装置及反应剩余物质质量 | |
装置和足量的稀硫酸质量 | 锌铜合金质量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气，计算：
（1）根据质量守恒定律求生成氢气的质量。
（2）该合金中锌的质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。
（1）2个氢原子____________。
（2）硝酸根离子___________。
（3）高锰酸钾____________。
（4）写出氢氧化镁的化学式并标出镁的化合价_________。
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