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    【题目】某化学兴趣小组同学设计了如下“串联实验”：C装置中加入足量的稀盐酸和石灰石制取二氧化碳并验证相关性质，请你一起完成该实验。

    （1）实验开始时，关闭b，打开a，装置B中化学反应方程式为_____，装置A中的实验现象能证明二氧化碳的性质有_____。

    （2）关闭a，打开b。装置D、E的作用是除去二氧化碳中混有的氧化氢和水蒸气，F装置中直玻璃管内发生反应的化学方程式为_____，说明木炭粉具有_____性，证明G装置直玻璃管中化学反应已发生的现象是_____。

    （3）小慧同学认为将C、B装置连接，得出CO2能与水发生反应的理由不够充分。她提出用图2所示装置，将下列操作方法合理排序（操作方法可重复使用），只需五步操作就可证明CO2能与水发生反应，她的实验操作顺序为_____（填序号）。

    ①从f端通入氮气 ②从分液漏斗向广口瓶内滴加适量蒸馏水

    ③从e端通入二氧化碳 ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中

    【答案】H2O+CO2＝H2CO3 密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧 CO2+C2CO 还原 G装置的玻璃管中红色粉末变成黑色，H中澄清的石灰水变浑浊 ④③①②③或④①③①②③

    【解析】

    （1）二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为：H2O+CO2＝H2CO3；装置A中观察到低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭，证明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧；

    （2）F装置内，在高温的条件下，二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，化学方程式为：CO2+C2CO，此反应证明木炭具有还原性；G中，在高温的条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，所以观察到G装置的玻璃管中红色粉末变成黑色，H中澄清的石灰水变浑浊；

    （3）先将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中，然后通入氮气排净装置内的空气，再通入二氧化碳，观察到试纸不变色；从分液漏斗向广口瓶内滴加适量蒸馏水，继续从e端通入二氧化碳，观察到试纸变红色，证明CO2能与水发生反应；故填：④③①②③或④①③①②③。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电镀是金属防锈的方法之一．某电镀厂有三个分别给金属表面镀锌、镀铜、镀银的车间，每个车间电镀液的溶质中只含有易溶的锌盐、铜盐和银盐中的一种物质．现取三个车间的电镀液于烧杯中，标为1、2、3号，某小组同学通过实验对三种电镀液中溶质成分进行探究．

    [提出问题]三种电镀液中溶质的成分是什么？

    [探究实验1]

    [表达与交流]甲同学认为2号电镀液中的溶质一定不是硫酸铜，你认为他的结论（1）　　（填“正确”或“不正确”）．

    [探究实验2]

    [反思与评价]乙同学认为3号电镀液中的溶质一定是硫酸锌，请你对乙同学的结论给予评价（2）　 　．

    [探究实验3]根据上述实验，丙同学取少量的1号电镀液与少量的2号电镀液混合，立即出现有（3）　　生成的明显现象，由此小组同学确定了三种电镀液中分别含有的溶质的成分．

    解释与结论：探究实验3中发生反应的化学方程式为（4）　 　，请帮助他们将三种电镀液中溶质成分的化学式填写在烧杯的标签上（5）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是

    A．将a、b、c三种物质t1℃时的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是a>b>c

    B．t2℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌，形成80g溶液

    C．t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由大到小的顺序排列是b>a=c

    D. 若a中混有少量c，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。

    (1) 实验I中仪器①的名称为_____，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，产生_____色固体。

    (2)实验Ⅱ为电解水制氧气发生反应的化学方程式为_____，气体a在电源的_____(填“正”或“负”)极端产生。

    (3)实验三为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_____(填序号)，最后打开弹簧夹。

    ①冷却到室温 ②弹簧夹夹紧橡皮管 ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．

    （1）现有接近饱和的丙物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：①加入丙物质；②恒温蒸发溶剂；③　 　．

    （2）t2℃时，甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是　 ．

    （3）盐碱湖当地的居民，有“冬天捞碱，夏天晒盐”的结晶方法，冬天捞到的“碱”，其溶解度曲线与图中的　 　相似．

    （4）在t1℃时，将15g甲物质放入50g水中，充分溶解所得溶液质量　 g．

    （5）t1℃时，将甲乙丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中演技的质量分数由大到小的顺序是　 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组为了测定某贝壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取洗净后的贝壳样品25g，捣碎后放入烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸（假设贝壳中其它物质不与稀盐酸反应，整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解。）实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示。

    （1）实验中将贝壳捣碎是为了_____。

    （2）求贝壳中碳酸钙的质量分数。____

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    【题目】联合国将 2019 年列为“国际化学元素周期表年”。锶、镁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如下，请回答下列问题。

    （1）镁原子的核电荷数为_____，镁元素的相对原子质量为_____。

    （2）锶原子在化学反应中容易_____（选填“得”或“失”）电子，锶的氧化物的化学式为____。

    （3）元素的性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时，电子层数越多 ，最外层电子离核越远，原子核对最外层电子的吸引力越小。由此推测，锶的金属活动性比镁的金属活动性_____（选填“强”或“弱”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界、魅力化学”（→表示可以转化生 成），其中推断正确的是（　　）

    A. X是酸，C一定是Fe

    B. X是盐，A一定是酚酞试液

    C. X是酸，B可能是金属氧化物

    D. X是酸，D可能是CuSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过下列原子结构示意图可以得到许多信息，其中下列各组原子结构示意图中所表示的两种元素具有相似的化学性质的是( )

    A.

    B.

    C.

    D.

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