现有①冰水混合物、②铜、③澄清石灰水、④高锰酸钾、⑤矿泉水、⑥二氧化碳、⑦液氧、⑧洁净的空气、⑨食盐水、⑩5%的过氧化氢溶液。
其中属于混合物的有_____;属于纯净物的有_____.
科目:初中化学 来源:辽宁省锦州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是 ( )
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A.装置漏气
B.药匙中放入的红磷量不足
C.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞
D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹
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科目:初中化学 来源:安徽省潜山市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
某化学兴趣小组想要探究一包食品脱氧剂的成分,剪开包装袋,发现脱氧剂大部分为黑色固体,其中混有少量白色粉末。
[提出问题]脱氧剂的成分是什么?
[猜想与假设]经过查阅资料,小组同学提出猜想:甲同学:可能有铁粉;乙同学:可能有炭粉。
[设计实验]小组同学根据两位同学的猜想设计了实验方案,请完成下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向脱氧剂中加入足量的稀盐酸 | 固体部分溶解,有气泡产生 | 甲、乙同学的猜想均成立 |
过滤,将滤渣与氧化铜混合加热 | _____ |
[反思与评价]
(1)有同学提出,可以用一种简单的物理方法验证甲同学的猜想,请写出使用此方法的实验操作及现象:_____。
(2)老师告诉同学们,脱氧剂的脱氧原理是利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁来吸收包装袋中氧气,从而延长食品的保质期。该反应的化学方程式是_____,所属的基本反应类型是_____
(3)小组同学又对脱氧剂中的白色粉末产生好奇,经查阅资料,白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一种填充剂,不溶于水,其作用在于吸附水分,为脱氧反应提供水分;并疏松配料,使氧气易于接触铁粉。如图是硅藻土用量与脱氧时间(h)的关系图,可知:
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①硅藻土的最佳用量是0.35g.
②硅藻土高于或低于最佳量时,脱氧速度会减慢。请分别分析可能的原因:_____;
(4)脱氧剂的脱氧速度还有可能受哪些因素影响?请写出一条并说明理由,影响因素:_____理由:_____
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科目:初中化学 来源:安徽省潜山市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
仔细观察实验现象是学好化学的基本要求。下列对实验现象的描述中正确的是( )
A.在白醋中滴入紫色石蕊试液,溶液变成红色
B.碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾
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科目:初中化学 来源:乌鲁木齐市2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:简答题
正确地认识相关事物的相同点与不同点,是学好化学的关键之一。请你根据如图所示写出二氧化碳和氧气的相同点(两圆重叠区域)和不同点(重叠区域以外的部分)。
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(1)____________________________________________________;
(2)____________________________________________________;
(3)____________________________________________________。
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科目:初中化学 来源:乌鲁木齐市2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,放出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生有刺激性气味气体
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科目:初中化学 来源:乌鲁木齐市2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为,将液体倒出一部分,仰视读数为![]()
,则该同学实际倒出的液体体积为( )![]()
A. 大于 B. 小于![]()
C. 等于![]()
D. 不能确定![]()
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科目:初中化学 来源:江苏省南通市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
空气是一种宝贵的资源,下列关于空气成分的说法错误的是( )
A.空气中氧气的质量分数约为21%
B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.稀有气体通电发光是物理变化
D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
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科目:初中化学 来源:广东省广州市海珠区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
为了说明二氧化碳能与水发生化学反应,老师演示了如下实验:
取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,将其喷水后,放入盛满二氧化碳的集气瓶中(如下图所示),并观察到紫色纸花变红。
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(提出问题)是什么物质使紫色纸花变红呢?
(提出假设)使紫色纸花变红的物质可能是:
假设1:_____;
假设2:_____;
假设3:_____。
(实验验证)
要说明是什么物质使紫色纸花变红,需要对以上相关假设进行实验验证,请你写出验证假设的实验方案,并将有关实验内容填入下表:_____
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(得出结论)通过以上实验探究,说明二氧化碳与水发生了化学反应。
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