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现有①冰水混合物、②铜、③澄清石灰水、④高锰酸钾、⑤矿泉水、⑥二氧化碳、⑦液氧、⑧洁净的空气、⑨食盐水、⑩5%的过氧化氢溶液。

其中属于混合物的有_____;属于纯净物的有_____.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:辽宁省锦州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是 ( )

A.装置漏气

B.药匙中放入的红磷量不足

C.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞

D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源:安徽省潜山市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组想要探究一包食品脱氧剂的成分,剪开包装袋,发现脱氧剂大部分为黑色固体,其中混有少量白色粉末。

[提出问题]脱氧剂的成分是什么?

[猜想与假设]经过查阅资料,小组同学提出猜想:甲同学:可能有铁粉;乙同学:可能有炭粉。

[设计实验]小组同学根据两位同学的猜想设计了实验方案,请完成下表:

实验步骤

实验现象

实验结论

向脱氧剂中加入足量的稀盐酸

固体部分溶解,有气泡产生

甲、乙同学的猜想均成立

过滤,将滤渣与氧化铜混合加热

_____

[反思与评价]

(1)有同学提出,可以用一种简单的物理方法验证甲同学的猜想,请写出使用此方法的实验操作及现象:_____。

(2)老师告诉同学们,脱氧剂的脱氧原理是利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁来吸收包装袋中氧气,从而延长食品的保质期。该反应的化学方程式是_____,所属的基本反应类型是_____

(3)小组同学又对脱氧剂中的白色粉末产生好奇,经查阅资料,白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一种填充剂,不溶于水,其作用在于吸附水分,为脱氧反应提供水分;并疏松配料,使氧气易于接触铁粉。如图是硅藻土用量与脱氧时间(h)的关系图,可知:

①硅藻土的最佳用量是0.35g.

②硅藻土高于或低于最佳量时,脱氧速度会减慢。请分别分析可能的原因:_____;

(4)脱氧剂的脱氧速度还有可能受哪些因素影响?请写出一条并说明理由,影响因素:_____理由:_____

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科目:初中化学 来源:安徽省潜山市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

仔细观察实验现象是学好化学的基本要求。下列对实验现象的描述中正确的是( )

A.在白醋中滴入紫色石蕊试液,溶液变成红色

B.碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳

C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾

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科目:初中化学 来源:乌鲁木齐市2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:简答题

正确地认识相关事物的相同点与不同点,是学好化学的关键之一。请你根据如图所示写出二氧化碳和氧气的相同点(两圆重叠区域)和不同点(重叠区域以外的部分)。

(1)____________________________________________________;

(2)____________________________________________________;

(3)____________________________________________________。

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科目:初中化学 来源:乌鲁木齐市2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )

A.红磷在空气中燃烧,放出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成黑色固体

D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生有刺激性气味气体

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科目:初中化学 来源:乌鲁木齐市2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为,将液体倒出一部分,仰视读数为,则该同学实际倒出的液体体积为( )

A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不能确定

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科目:初中化学 来源:江苏省南通市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

空气是一种宝贵的资源,下列关于空气成分的说法错误的是( )

A.空气中氧气的质量分数约为21%

B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C.稀有气体通电发光是物理变化

D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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科目:初中化学 来源:广东省广州市海珠区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

为了说明二氧化碳能与水发生化学反应,老师演示了如下实验:

取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,将其喷水后,放入盛满二氧化碳的集气瓶中(如下图所示),并观察到紫色纸花变红。

(提出问题)是什么物质使紫色纸花变红呢?

(提出假设)使紫色纸花变红的物质可能是:

假设1:_____;

假设2:_____;

假设3:_____。

(实验验证)

要说明是什么物质使紫色纸花变红,需要对以上相关假设进行实验验证,请你写出验证假设的实验方案,并将有关实验内容填入下表:_____

实验操作

实验现象

结论

(得出结论)通过以上实验探究,说明二氧化碳与水发生了化学反应。

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