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    19．利用化学变化可以制备新物质．CO是一种无色、无臭的气体，密度比空气略小，难溶于水，易于血红蛋白结合，具有可燃性．请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题：
    （1）下列两个反应都能生成CO，从实验室制备气体的思路分析，实验室制备CO选择反应②而不用①的理由是产生的氢气不易除去（任选一个角度回答）
    ①炽热的焦炭和水蒸气反应：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO↑+H2↑
    ②草酸晶体和浓硫酸供热：H2C2O4$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O
    （2）某同学设计下列装置制备、提纯CO，并用CO来还原氧化铁．请根据如图回答：

    装置B的作用是除去生成气体中的CO2，装置D的作用是干燥气体．
    ①写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    ②该同学的设计存在的一处明显缺陷是没有进行尾气处理．用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是先通入一氧化碳（从实验安全角度考虑）．
    ③证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置E中固体颜色的变化为红色固体变为黑色，C中澄清石灰水不变浑浊，F中澄清石灰水变浑浊．F中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    ④在此实验中，我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同．试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同．

    分析 根据一氧化碳的实验室制取、一氧化碳还原氧化铁的实验现象以及化学方程式的书写方法进行分析解答即可．

    解答 解：（1）从实验室制备气体的思路分析，实验①中产生氢气，不易除去，实验②中产生的二氧化碳容易除去，故实验室制备CO选择反应②而不用①的理由是产生的氢气不易除去，故填：产生的氢气不易除去；
    （2）①一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，化学反应方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．故填：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ②一氧化碳是有毒的气体，排放到空气中会污染空气，故该同学的设计存在的一处明显缺陷是没有进行尾气处理．用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是先通入一氧化碳，防止加热时产生爆炸，故填：没有进行尾气处理，先通入一氧化碳；
    ③证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置E中固体颜色的变化为红色固体变为黑色，C中澄清石灰水不变浑浊，说明把二氧化碳除尽，F中澄清石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳，F中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．故填：红色固体变为黑色，澄清石灰水不变浑浊，澄清石灰水变浑浊，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    ④CO和CO2的化学性质不同的原因是二者的分子构成不同，故填：分子构成不同．

    点评 本题考查的是一氧化碳的有关实验室制取以及性质实验，完成此题，可以依据已有的一氧化碳的性质进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．下列化学反应，如果能发生，请补全．若不能，请打个“×”
    NaOH+HNO3=NaNO3+H2O
    Cu（NO3）2+Fe（OH）3=×
    Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    Cu+H2SO4=×
    H2CO3+CaCl2=×
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Al（OH）3+HCl=AlCl3+3H2O                               
    NaCl+FeSO4=×．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的物质用途中，主要利用其物理性质的是（　　）
    A．
    活性炭吸附有害气体    		B．
    测定空气中氧气的体积分数
    C．
    氧气用于气割    		D．
    一氧化碳作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．尿素是生活中的一种常见化学肥料，其化学式为CO（NH2）2，试计算：（第（3）、（4）问需写清计算过程，计算结果保留一位小数）
    （1）尿素的相对分子质量=60
    （2）尿素中C、N、H、O元素质量比=3：7：1：4
    （3）计算尿素中氮元素的质量分数．
    （4）某麦田现需要100千克尿素施肥，现因市场供应紧缺，若改用另一种化学肥料硝酸铵，化学式为NH4NO3，问：100千克尿素的含氮量相当于多少质量的硝酸铵？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（　　）
    A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
    B．加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
    C．用CO还原Fe2O3实验中，先加热，后通CO气体
    D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应且杂质中不含钙元素）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．
    求：（1）生成二氧化碳的质量．
    （2）12.5g石灰石中含钙元素的质量．
    （3）稀盐酸中氯化氢气体的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．下列五组物质，每组中有一种物质从某种角度分析与其它四种不同，请找出该物质，并说明理由．
    （1）Fe、S、C、PFe，
    （2）H2、O2、N2、SS，
    （3）Fe2O3、NaCl、CuO、H2ONaCl，
    （4）AgCl、BaSO4、KNO3、CaCO3KNO3，
    （5）CuSO4、FeCl3、KMnO4、K2CO3K2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．如图所示实验操作不正确的是（　　）
    A． 
    检查装置的气密性    		B．
    液体的量取
    C．
    液体的加热    		D．
    倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．几种重要的科学方法和实验方法
    观察、分类、实验、归纳．演绎等是化学学习中常用的科学方法，过滤、蒸馏、结晶等是常用的实验方法．请选择适当的“方法”填空．
    （1）目前已发现的物质超过六千多万种，科学家根绝物质的组成，采用分类法将物质分为混合物（如溶液）和纯净物（内含单质、酸、碱等），然后进行研究，提高便捷性和有效性．
    （2）比较盐酸的化学性质、硫酸的化学性质，运用归纳法得出酸类物质有相似的化学性质：醋酸也是一种酸，运用演绎法可以推知醋酸的化学性质．
    （3）粗盐精制的过程中，先用过滤法除去粗盐中的泥沙，然后用结晶法得到精盐．

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