化学兴趣小组的同学设计了一个对比实验，探究燃烧现象．点燃三支蜡烛，其中一支蜡烛上扣一只烧杯A，将另外两支蜡烛放在烧杯中，然后向烧杯C中加少量的碳酸钠和盐酸(如图所示)．

(1)请你帮助他们填写下表：

(2)从燃烧的对比实验中得到的初步结论：

①________________；

②________________．

将一个充满CO₂的试管倒插在装有澄清石灰水的烧杯里，可以观察到的现象是________________________．

如图所示，点燃两支短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把铁皮架放在烧杯里，沿烧杯壁倾倒二氧化碳．在实验过程中观察到的现象是________；说明二氧化碳具有________________________的性质．

已知氢气是最轻的气体单质，难溶于水．如图所示的装置(正立放置)，既用作排水法收集氧气或氢气，又能用作排空气法收集氢气或二氧化碳，试分别简要加以说明，并指明气体流入和流出的方向．

(1)排水法收集氧气：________________；

(2)排水法收集氢气：________________；

(3)排空气法收集氢气：________________；

(4)排空气法收集二氧化碳：________________．

小明在实验室里学习制取CO₂，他的具体操作步骤如下：

(1)组装仪器后进行装置的气密性检查，见图A．请你帮助他判断，该装置是否漏气？________________________．

(2)他从稀硫酸和稀盐酸中选择一种酸，与石灰石反应制取CO₂．想一想他不用另外一种酸的理由________________．

(3)小明想用图B装置制取二氧化碳，你认为是否理想？________________，原因是________________．

(4)请你告诉他收集满二氧化碳的集气瓶，应该________(填“正”或“倒”)放在桌面．

(5)小明将气体发生装置稍作改动如图C，该装置与A中发生装置相比，优点是________________，图中小试管的作用是________．

(6)请帮助小明检验C装置的气密性(简述过程)________________．

(1)混合物中一定不含有________；

(2)混合物中一定含有________、________，在实验过程中肯定发生反应的化学方程式________________；

(3)混合物中可能含有的物质是________________，为证明它是否存在，你认为可采取的方法是________________．

(1)大理石应放在________中；

(2)装置甲中的粗铜丝________(填“能”或“不能”)用粗铁丝代替；

(3)用装置乙收集CO₂，验满时应把________木条放在(选填字母)________处．

已知氨气(NH₃)是一种无色有刺激性气味的气体，比空气轻，极易溶于水．在实验室里一般是用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气的．回答下列问题：

(1)实验室制取氨气的气体发生装置应与用________制取________气体的发生装置相同．

(2)氨气可采用________法收集．收集氨气的集气瓶必须干燥，这是因为________________________．

(3)实验室制取一瓶氨气，除已有试管、橡皮塞和导气管外，还必须用到的仪器有________________．

在一次课外小组活动中，同学们想制取某种气体，化学老师为同学们提供了下列仪器及药品(如图所示)：

(1)请选出制取该气体所需的仪器和药品(填序号)________________；

(2)制取该气体的反应方程式________________；

(3)请利用上述仪器画出制取该气体的装置图(仪器不能重复使用)．

如图所示是某同学设计的实验室制取CO₂装置图，请指出图中的错误，并加以改正．