科目: 来源:化学教研室 题型:059
某同学把足量的铁粉放入
100g稀硫酸中,并想通过硫酸的量来计算出生成氢气的质量,但发现缺少一个数据,这个数据是什么?若想通过一定的方法测出生成氢气的质量,请设计一个实验方案(简述实验操作).查看答案和解析>>
科目: 来源:化学教研室 题型:059
氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸.某同学想知道稀硫酸中的哪种粒子
((1)
你提出的假设是________.(2)
通过实验I可以证明________.(3)
要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜,还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ,在Ⅲ中应该加入________.(4)
探究结果为________.你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用的试剂外,还能够溶解氧化铜的一种常见物质是________.
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科目: 来源:化学教研室 题型:059
有一包粉末,可能由
C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成.某同学为了探究它的成分,按如下步骤进行实验:(1)
先对实验做了如下设想和分析:取少量粉末放入烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应的结论如下表所示(表中未列完所有情况).请你完成下表:![]()
(2)
通过实验及分析,确定该粉末为C、CuO的混合物.(3)
为了进一步探究C、CuO的性质,他又利用这种混合物补充做了下面两个实验:[
实验1]将此粉末敞口在空气中灼烧完全,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置,烧杯中________(填“有”或“无”)不溶物,溶液呈________色.[
实验2]将此粉末隔绝空气加热:(若炭完全反应)待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置.请回答:①烧杯中
________(填“有”或“无”)不溶物.②若静置后溶液呈无色,则该溶液中溶质是
________(写化学式).③若静置后溶液呈蓝色,该实验过程中所发生反应的化学方程式为
________.查看答案和解析>>
科目: 来源:化学教研室 题型:059
(2004
·潍坊市)铜、铝是日常生活和生产中重要的金属,金属钛(Ti)有许多神奇的性能,越来越引起人们的关注,它是21世纪最重要的金属之一.(1)
为探究铝、铜、钛的金属活动性顺序,某化学兴趣小组进行了如下实验:①先用砂布将金属表面擦光亮.②将大小厚薄相等的三种金属片分别放入盛有同浓度同体积盐酸的试管中观察到如下现象:
![]()
(2)
根据三种金属的性质或用途等回答下列问题:①高层建筑常采用铝合金门窗而不采用铁门窗,原因是
_____________.②小林同学发现铜制眼镜框表面产生了少量绿色物质,经查阅资料得知该物质为铜绿,其主要成分为
[③钛和钛合金广泛用于火箭、航天飞机、船舶等,即使把它们放到海水中数年,取出后仍光亮如初,这说明金属钛具有很强的
________性.查看答案和解析>>
科目: 来源:化学教研室 题型:059
某同学探究钢铁制品生锈的条件,他们准备了以下实验用品:六枚铁钉、刚洗净的四支试管、植物油、久置的蒸馏水、镊子、滤纸,还需要的实验用品为
________.做实验时,发现铁钉上有锈,为了迅速除去铁锈,他们进行了下述实验操作.①取一支试管,将生锈的铁钉放入试管.
②向试管中倒入
2mL稀盐酸.③用试管来夹持试管,在酒精灯上加热.
④当铁钉上的锈消失变得光亮时,将试管内的废液倒入废液缸内.
⑤用镊子夹取铁钉用蒸馏水冲洗干净,在酒精灯外焰上烘干铁钉.
(1)
你认为上述操作中存在的问题是什么?应该怎样放?(2)
除了给铁钉除锈外,上述给出的实验用品还有哪些不符合实验要求?应该怎样处理?查看答案和解析>>
科目: 来源:化学教研室 题型:059
让我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法.
小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现
________,同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物.提出问题:这种黑色不溶物是什么呢?
猜想与假设:这种黑色不溶物中可能含碳
设计方案:将黑色固体灼烧,如果黑色固体中含有碳,就会有
________气体生成,要想进一步确定这种气体,可以用________来检验.进行实验:小亮按设计方案进行实验,得到了预想的结果.
解释与结论:由此小亮得出结论:
(1)
生铁中________碳(填“含”或“不含”);(2)
碳与稀盐酸________反应(填“能”或“不能”),铁与稀盐酸________反应(填“能”或“不能”).有关反应的化学方程式:
_____________________________.查看答案和解析>>
科目: 来源:化学教研室 题型:059
二氧化碳与人类的生产生活密切相关.
(1)
绿色植物通过________吸收(2)
科学家采取“组合转化”技术,将(3)
联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量,以控制日趋严重的温室效应.为了减缓大气中①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
③大量植树造林,禁止乱砍滥伐
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科目: 来源:化学教研室 题型:059
将碳酸锌和氧化亚铜的混合物与木炭共热至
800℃高温时,即能得到一种固体混合物,在早期人们称这种混合物为“药金”.(1)
写出有关反应的化学方程式:①______________________________,②__________________________.③______________________________.(2)
从现代观点来看,“药金”是______________________________.查看答案和解析>>
科目: 来源:化学教研室 题型:059
据报道,苏州一女士骑自行车随助力车行走,因大雾堵车,在许多助力车排放的尾气中呆久后突然晕倒,路人立即将其送往医院抢救.化学兴趣小组同学看报后组织讨论以下两个问题,请你参考:
(1)
该女士昏倒的原因:______________________.(2)
讨论中某同学为解决助力车污染空气的问题,提出以下几点建议:①用浓氢氧化钠溶液吸收尾气中有毒成分;②用灼热的氧化铜把尾气中有毒成分反应掉;③控制行驶的助力车的数量;④改进助力车发动机的结构,提高汽油燃烧效率.你认为切实可行的是________,试分析不行的原因_______________________.查看答案和解析>>
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