氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水．

(1)写出实验室制取氨气的化学方程式：

________________________________．

(2)如上图所示装置：

实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用________、________、________(填序号)．

(3)按如下图Ⅰ所示连接装置，挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到________色的喷泉．

按如下图Ⅱ所示连接装置，你怎样操作，才能引发喷泉(提示：用物理方法使氨气和烧杯中水接触可引发喷泉)．

_________________________．

某化学课外活动小组进行了一系列的实验，请按要求作答：

(1)按要求从如下图所示的A～E装置中选择：甲同学要用石灰石和盐酸反应制取并收集CO₂应选择________(填序号)；乙同学要收集一瓶O₂，应选择________．

(2)小松同学改进上图中B装置后，设计出如F装置，检查此装置气密性的方法是___________________________．

(3)小松同学使用F所示装置制取CO₂，现有①Na₂CO₃固体；②块状大理石；③稀HCl；④稀H₂SO₄四种试剂，应选用的试剂是________(填序号)；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a后，可以观察到的现象是________．

过氧化氢(H₂O₂)俗称双氧水，常温下是一种无色液体，在加热的条件下，它能分解生成氧气和水．研究表明，将新制的5％的H₂O₂溶液加热到65℃时就有氧气放出，加热到80℃时就有较多氧气产生．小凯用如下图所示装置及上述方法制得氧气，用带火星的木条直接在试管口检验，结果木条不能复燃．他经过思考找出了实验失败的原因，并对装置进行了改进，结果成功地完成了实验．

(1)请你写出该反应的化学方程式：

____________________________．

(2)木条不能复燃的原因是

____________________________．

(3)小凯将装置如何改进，才能检验出有氧气生成？

____________________________．

(4)小凯查阅资料时发现：若在双氧水中加入少量二氧化锰固体，则该反应不需加热就可发生，你认为二氧化锰在这个反应中为________．如果改用二氧化锰固体和双氧水来制取氧气，其反应装置应和实验室制________的装置相同．

下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置图(用序号填空)．

(1)在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气(Cl₂)，该气体能溶于水，则制取氯气应选择的发生装置是________，收集装置是________．

(2)通常情况下，乙炔(C₂H₂)是一种难溶于水的气体．实验室常用块状固体电石(主要成分是CaC₂)与水直接反应制取乙炔，同时生成熟石灰．则制取乙炔应选择的发生装置是________，收集装置是________，写出实验室制乙炔反应的化学方程式________．

(3)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH₄)，它是无色无味的气体，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．则用此法制取甲烷应选择的发生装置是________，收集装置是________．

小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气．

[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？

[查阅资料]部分内容如下：过氧化钙(CaO₂)室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等．

[猜想与验证]

(1)小明依据________，提出猜想Ⅰ．

猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．

实验装置

实验主要过程

①检查装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到________，松开手后，有液体进入导管．

②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出．

③收集满一瓶气体．

④停止加热．熄灭酒精灯前，应________．

⑤检验气体，方法是__________________．

实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．

分析与反思：

①虽然没有快速收集到大量氧气，由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是

_______________________________________．

②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？

你的合理建议是_________________________．

以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证．

现有实验药品：一定质量的锌(片状或粒状)、浓硫酸和水．如上图所示装置．图中量气管是由B、C两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装适量水，B管有刻度(0～100 mL)，B、C管可固定在铁架台上，供量气用；C管可上下移动，以调节液面高低．利用此装置将锌与稀硫酸反应可测定锌的相对原子质量(设锌全部反应，产生的气体不超过50 mL)．

(1)实验前应如何检查装置的气密性？

______________________________．

(2)①按图示装置实验，要保证不漏出氢气，应如何操作？

______________________________；

②若改变气体发生装置，但仍要求保证不漏气，在中学的常用仪器中，可选用________等仪器来装配及完成该实验．

(3)为了较准确地测量氢气的体积，实验时应①恢复到室温；②________；③在读取反应前后B管中液面的读数时应________．

现用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体：

(1)写出该反应的化学方程式：__________________．

(2)上图是制取二氧化碳的装置图，指出图中小试管A的作用：________．

(3)怎样判断集气瓶中已集满二氧化碳气体？

__________________________________．

(1)根据空气的成分填空：

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活段时间，说明空气中含有________(写物质名称，下同)；

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有________；

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有________．

(2)已知空气中氧气的体积分数为21％，小兰同学用上图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点)：___________________．

为了鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、氯化钾、硫酸钾和磷矿粉五种化肥，小红设计了如下实验方案，请你根据每步试验现象，将有关化肥的化学式填写在图相应的空格内．

小明在家中厨房取得一种白色粉末A，到化学实验室进行实验，结果如下图：

请回答下列问题：

(1)若A中含有氢元素，则A的名称是________，它与盐酸反应的化学方程式为：________．

(2)若A中不含有氢元素，则A的名称是________，它与盐酸反应的化学方程式为：________．

(3)写出D→E的化学方程式为：________．