木碳跟石蜡在氧气中燃烧都有_______气体产生，这种气体通入澄清石灰水中，产生的现象是___________________________________。

铁丝在氧气里燃烧，实验前在盛氧气的集气瓶里装上_______或_______，目的是___________________________________。

化学是一门以实验为基础的科学。

(1)根据图1回答：①写出a的名称　　　　　　；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是　　　　　　；

(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是　　　　 ；

(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是　　　　 ；

A.用高锰酸钾制氧气　　　　 B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

C.用锌与稀硫酸制氢气　　　　D.用双氧水与二氧化锰制氧气

(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取　　　　(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

为了确定三种可燃性气体：CH₄、H2和CO(简称试验气)，分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶如下图。回答下列问题：

(1)装置A中的液体是　　　　　　   　　　　　　 ；装置B中的液体是　　　　　　 　　　　　　。

(2)若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　，燃烧的方程式为　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　  。

(3)若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是　　　　   　　　　  ，B瓶中反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)若装置A、B的质量都增加，则试验气是　　　　　　 　　　　   ；若B的质量增加m克，则A的质量增加　　　　　　　　   　　　　　　　　  克。

下图是碱式碳酸铜受热分解发生分解反应的装置图，依据图回答问题。

（1）实验时可看到绿色的碱式碳酸铜逐渐变为_____色的物质，澄清的石灰水变_____。

（2）实验结束时应先撤_____后撤_____（填摰脊軘或摼凭?茢）。理由是______________________________。

（3）实验室还可以用此反应装置制取_____气，反应的化学方程式是______________________________。

（4）若保持反应装置中试管口稍向下倾斜不变，稍作其他改动，做加热高锰酸钾制氧气的实验，则必须在试管口_____，若做氢气还原氧化铜的实验，除了去掉橡皮塞外，还必须把通氢气的导管伸入_____。

某市三名学生误入废弃的防空洞，虽经抢救，仍造成学生及抢救人员重大伤亡。该事件提醒我们：(1)进入洞穴前，需要进行_____________实验，当证明洞内缺氧时，应携带_____________进入洞穴。(2)需要检验洞内气体成分。例如可组合下列装置检验它是否含H_2O、CO、CO2。

①先用_____________从洞穴中抽取气体样品，然后将装置按如下顺序连接(填A、B…)：_____________接_____________，_____________接_____________，_____________接_____________。

②通入气体实验后，观察到_____________中出现_____________时，证明含H2O；观察到_____________中出现_____________时，证明含CO2；观察到_____________中出现_____________时，证明含CO。最终尾气应作_____________处理。

某化工厂排出的废液中含有AgNO₃、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2三种物质。为了分离并回收金属银和铜，化学课外小组的同学设计了如下方案：

根据以上实验方案你认为：固体X是______；固体Y是______；滤液B是_______________。

过氧化氢（化学式为H_2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在MnO2催化作用下能迅速分解，放出氧气，同时生成水。在实验室中可用右图所示装置用双氧水制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的摽獢摴財，可随时向锥形瓶中滴加双氧水）。

（1）试写出该反应的化学方程式________________。

（2）在实验室中该装置还可用于制取________（写两种气体）。

（3）此法制取氧气的优点是__________________________。