科目: 来源: 题型:填空题
如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图。![]()
请回答下列问题:
(1)在图中标出仪器A的名称;
(2)将实验装置图补充完整;
(3)写出制取氧气的化学方程式 ;
(4)仪器A在该实验中的作用是 。
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下图是某学生设计的制取氧气,并验证其与炭粉发生化学反应的实验装置![]()
(1)写出仪器名称:a c
(2)写出a中的化学反应方程式
(3)反应发生后,d中溶液变浑浊,写出该反应的化学方程式
(4)除去用双氧水制得的氧气中混有少量的水蒸气,应在 (填甲、乙或丙)处添加 装置(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),证明d装置中的反应已完全,应在 (填甲、乙或丙)处添加 (填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ)装置。
(5)该装置设计中存在的主要问题是 。
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今年的中央一号文件指出,水是生命之源、生产之要、生态之基。
(1)科学家卡文迪许不仅研究了空气的组成,还第一个把水分解为氢气和氧气,并测定了两者的体积比
是 。右图中气体A的化学式 。实验证明了水是由 组成的化合物。![]()
(2)目前我国水资源的现状是水资源短缺、水污染和水资源浪费严重。一般情况下,正常雨水的pH值约为5.6,则酸雨的pH值会 5.6(填“大于”、“小于”或“等于”),造成酸雨的物质主要是 气体。
(3)水是重要的分散剂,许多物质能在水中分散。医疗上常用的生理盐水,其溶质是 。
(4)用“活性炭 + 超滤膜 + 紫外线”的组合工艺可以获得直饮水。其中活性炭起 作用;用紫外线代替氯气对水进行处理,其作用是 。
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生活离不开化学,请用所学的知识解释一些问题:
(1)水是宝贵的自然资源。保持水化学性质的最小微粒的化学式是 ;同学们对水进行如下图的实验,①中净化水的方法是过滤和 ;检验b管中气体的方法是 。![]()
(2)医疗中常用的生理盐水中溶质的化学式是 , 如果要检验其中的金属元素,最简便的方法是通过 反应。
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高邮湖是我市的淡水湖。某同学对高邮湖的水样进行了相关的研究。
(1)高邮湖水属于__ __(填“纯净物”或“混合物”);
(2)为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入__,搅拌;
(3)在日常生活中,常采用_ _的方法除去水中的色素,采用_ _的方法降低水的硬度和杀菌消毒。
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某化学兴趣小组的同学设计了下图所示的简易的电解水实验装置,进行家庭小实验,并测得两管中逸出的气体体积如下表:![]()
| 时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 连接电源负极的量筒A中气体 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 |
| 连接电源正极的量筒B中气体 | 2 | 4 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 |
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如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气。请回答下列问题:
(1)在图中标出仪器A的名称,一般情况下该仪器的作用是: ;
(2)若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验,在收集时,应注意哪些问题 (答两点);
(3)用图中方法收集氧气,如何判断已经集满 ;
(4)将装置图补充完整。![]()
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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
①自然界大部分水不能直接使用,洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有:
a.用明矾进行化学沉降;
b.用漂白粉消毒杀菌;
c.过滤;
d.加热煮沸.
上述处理过程中有关步骤合理的顺序是 .
②用如图所示的简易电解水装置,进行电解水实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线).请根据要求回答问题:闭合开关后观察到A、B管内的气体的体积比是 ,若检验A管内生成的气体应该用 ;C管中的现象是 ,电解水实验证明了水是由 组成.![]()
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水是生命之源,请回答下列问题:
(1)水由 组成,由 构成。
(2)饮用水的质量关系人的健康。生活中常采用 的方法降低饮用水的硬度。除去饮用水的异味可采用的物质是 ,测定饮用水的酸碱度,可使用 。高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O,则X的化学式为 ,K2FeO4中Fe的化合价为 。
(3)水是常用的溶剂,将下列物质分别加入水中,充分搅拌后,不能形成溶液的是( )
| A.白糖 | B.白醋 | C.白酒 | D.麻油 |
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某生活污水中有一股臭味,主要含有碎茶叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等.现欲将其经去渣、除臭处理后用于作清洗厕所的用水,问:
(1)采取何种操作可除去其中的固体物质? 。
(2)用什么物质可除去污水中的臭味? 。
(3)把生活污水进行处理再利用的目的是什么? 。
(4)对于①沉淀、②蒸馏、③过滤等净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是 。
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