实验室常用下列装置制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a       、b       ；
（2）在加入药品之前应对实验装置进行                       。
（3）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气应选择的装置是（填序号）    。写出相关的化学方程式                          。
（4）用E装置收集氧气的依据是                     ，检验氧气是否集满的方法是                             ．

实验室制取气体的装置如下图所示，请根据所学的知识回答下列问题。

（1）写出标号仪器的名称：①                ；②               。
（2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是       (填标号)，选择此发生装置的依据是_____________________________，写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式                                     ；若要收集到较纯净的氧气，要用______法收集，若用此方法收集的氧气还是不纯净，其原因是______________________。
（3）若用B装置用于制取氧气，写出该反应的文字表达式                               ，该反应属于___________反应。
（4）制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有         （填序号）；

小明和小霞同学在实验室用同一套能制取少量气体的小型发生装置制取两种不同气体，且该小型气体发生装置能控制反应速率．

试回答：
（1）请你将气体发生装置画在虚线的方框内，并与收集装置连接．
（2）小明制取二氧化碳时，向发生装置中加入两种药品的先后顺序是          ；反应的化学方程式为                                        ；
（3）小霞制取氧气，反应的化学方程式为                      ；把烧成红热的木炭由瓶口向下缓慢插入，不能直接插入集气瓶底部，原因是                                      ．

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）图甲中针筒相当于   （填一种化学仪器名称）
（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置可选用   （填编号），其反应的化学方程式为   。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，其反应的化学方程式为   ；收集氧气的操作方法有   （填编号）。
（4）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂，他们联想到MnO₂可作为双氧水制取氧气的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题。
①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式： 
②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为正确的是   。
A．双氧水的浓度一定相同       B．催化剂的质量一定相同
C．反应前双氧水的温度一定相同  D．反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O₂所需的时间。

【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）   
（5）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计了如图（选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器）所示的实验方案，收到了良好的效果。请你分析下面实验，回答下列有关问颢：

①写出试管中发生反应的化学方程式：   
②上述实验的操作步骤如下：
A．点燃酒精灯；
B．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹：
C．将少量红磷平装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处．并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
D．读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是____   （填序号）。
③实验中注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。

下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)

（1）写出指定仪器的名称：①           ；②     ；
（2）实验室用高锰酸钾制备并收集氧气，应选用的装置组合是________。制取氧气的符号表达式为___________________________。 该发生装置还应在试管口放一小团棉花，其作用是                  。
（3）若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是                。
（4）可选发生装置 B用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气。 欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰，应进行的操作名称为 ­              ，为进行该操作现提供了铁架台、玻璃棒、烧杯，还缺少的玻璃仪器为­              ，其中玻璃棒的作用是                。
（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是              ；如果用图所示装置收集乙炔，气体应从②              (填“a”或“b”)端管口通入。

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
⑴写出图中有标号仪器的名称：①              ，②              ，

⑵下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学（符号）表达式：           。
“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染。你认为在中学化学实验室
中，甲、丙两种制取氧气的途径中，    (填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
⑶用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是      （填序号），其中二氧化锰起             作用。
⑷用C装置收集氧气的依据是                                            ，
检验是否是氧气的方法是                                             。
⑸某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，装入药品前应先               ；
实验时发现D装置出现了红色，其可能原因是                         。
用已完全反应后的固体残渣，通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体，
过滤操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有       、       、        。
⑹把⑸中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是       。
当看到             时应停止加热。
⑺实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）。常温下NH₃是一种无色、
有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集
NH₃，应该从上图中选择的发生装置是    （填序号，下同），收集装置是       。

过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：

（1）分液漏斗中应放入的物质是         ，锥形瓶中应放入的物质是       。
（2）要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置            （填字母）。
（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气， 过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其可能原因是                          。
（4）为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_______，这是利用了氧气_______________的性质。
（5）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是          （填序号）
A．生成物中只有氧气      B．不需加热            C．需加热
（6）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是       。
A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶        C．加热反应物

从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题.

（1）写出下列代号仪器的名称：G    ；I    ．
（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是    。
（3）从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶氧气的实验，该组合是    （填仪器代号）。你所组合的装置采用的气体收集方法是    。该实验反应的化学方程式为    。

某化学学习小组了解到除了二氧化锰，氧化铜也可以作为双氧水分解的催化剂，为了比较两种催化剂的催化效果设计了如下实验方案。

（1）连接仪器组装成如右图所示实验装置。如何检查该装置的气密性? ______。
（2）取等质量的二氧化锰和氧化铜，分别加入相同体积相 同质量分数的双氧水，写出二氧化锰催化双氧水分解的文字 表达式___________； 要比较两种催化剂的催化效果，可以测定分别加入两种催化剂得到相同体积氧气所需要的时间；还可测定________。

某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空。

（1）写出带标号仪器的名称：①__________②___________
（2）若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是_________，用此方
法收集氧气是利用了氧气__________________的物理性质。证明氧气已集满的方法是                                   。若用G装置收集氧气，则氧气从______端（填a或b）进入。该反应的化学方程式是__________           ___________。
（3）实验室用F装置制取氧气的优点是______________                     。
（4）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，     （填小明或小亮）      的操作更好。
[实验反思]
（1）在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是                                                
为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体，需对混合物溶液进行过滤．过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程图示中，正确的是    （选填“甲”或“乙”）．甲：A→B→C  乙：A→B→D

（2）有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是