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科目: 来源:不详 题型:计算题

实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。
(1)氯酸钾制取氧气的过程看表示如下:氯酸钾氯化钾+氧气
①上述反应中氯元素从______价变成-1价。
②上述反应中二氧化锰的作用是__________,如果不加二氧化锰,该反应能进行吗?_____________(填“能”或“不能”)。
(2)用过氧化氢制取氧气的化学方程式可表示为:
2H2O22H2O+ O2
①H2O2、H2O是不同物质,其原因是________________。
②若实验室要制取16g氧气,至少需要过氧化氢多少克?(写出计算过程)

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科目: 来源:不详 题型:填空题

根据下列装置图,回答有关问题:

(1)图中标号仪器的名称:①_________,②____________。
(2)利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体,实验室制取该气体的化学方程式为________________________________,验满方法是______________________。
(3)实验室通常利用上图中装置B与______的组合制取二氧化碳(选填字母),该反应的化学方程式为_____________________。若用C代替B进行实验,其优点为__________(任写一点)。

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科目: 来源:不详 题型:填空题

实验室中有一瓶气体(该气体为纯净物),由于标签已经腐蚀,无法辩认,经初步推测可能是氧气、氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。某同学进行了如下探究:
①取一洁净铜丝,在酒精灯火焰上加热,铜丝表面变成黑色;
②趁热把表面变黑色的铜丝放入到这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶,可观察到铜丝表面的黑色又变成了亮红色。
(1)根据你所学的化学知识,可推断出这种气体可能是       
(2)该同学认为如果要确定这种气体是你所推断的气体,还需要接着做下一步探究,操作方法是       ,可观察到的现象是                       ,反应的化学方程式是                       

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列图像能正确反映对应变化关系的是(     )

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科目: 来源:不详 题型:单选题

比较木炭和蜡烛在空气中的燃烧,其共同点是(    )
A.都是化合反应B.都放出热量C.都生成了水D.__________________

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科目: 来源:不详 题型:推断题

几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质,每个箭号各表示一个化学反应,部分反应物、生成物及反应条件略去)。已知五种物质均由C、H、O中部分元素组成,A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X为单质,A为有毒气体,B和D可以发生化合反应。

(1)E的名称是________,B的一种用途是__________________。
(2)写出X→D转化的化学方程式:______________________________________________。
(3)实现A→B转化的化学反应类型________________(填“一定”或“不一定”)属于化合反应。

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科目: 来源:不详 题型:填空题

实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸,以及下列仪器:

(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是________(填序号),药品是___________。
(2)若利用上述仪器和药品制取氧气,还需补充的一种仪器是____________(填仪器名称),需选择的仪器是_________(填序号),该反应的化学方程式为_______________________________________。
(3)确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和________________________。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在氧气中燃烧,生成刺激性气体的是(  )
A.木炭B.硫C.红磷D.铁丝

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科目: 来源:不详 题型:实验题

以下是实验室制取气体常用的化学仪器,请回答下列问题.

(1)写出指定仪器的名称:① _________ ,② _________ 
(2)实验室制取二氧化碳时,应选用的仪器是 _________ (填字母),有关反应的化学方程式是 _________ ;某同学将燃着的小木条放在集气瓶口,始终未看到小木条熄灭,出现这种情况的原因可能是 _________ (写出一条);
(3)实验室用以上提供的仪器制取氧气,反应的化学方程式是 _________ 

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科目: 来源:不详 题型:单选题

.检验一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是(  )
A.观察气体颜色B.闻气体的气味
C.倒入澄清的石灰水D.插入带火星的木条

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同步练习册答案