科目： 来源：不详 题型：问答题

如图1是初中实验常见装置，请回答：

（1）写出图中标号为a、b的仪器名称：a　    　；b　    　．
（2）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置应选用图中　   　（填字母代号）装置，收集氧气可选用　       　（填字母代号）装置，该反应的化学方程式为　                         　．
（3）某活动小组用加热草酸晶体制得的CO做还原氧化铜的实验，设计了如图2的装置．（化学方程式：H₂C₂O_4˙2H₂O  CO₂↑+CO↑+3H₂O）
回答下列问题：
①加热分解草酸晶体应选用的发生装置为　  　（填上面常见装置图中的字母代号）．
②能证明氧化铜被还原的现象是　                   　．装氧氧化钠溶液的洗气瓶能否与装浓硫酸的洗气瓶对调　       　（填“能”或“不能”）．
③处理尾气的方法可采用　                                     　（填一种即可）．

科目： 来源：不详 题型：问答题

（1）规范的实验操作是实验成功的前提．请回答：
①在连接仪器时，把玻璃导管较容易地插入单孔橡皮塞的措施是　       　；
②量取7mL稀硫酸，应选用　  　 mL的量筒；
③胶头滴管用过后应　   　，再去吸取其他药品．
（2）下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图．

实验室用高锰酸钾来制取氧气．要想得到较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置为　    　（填字母）；在发生装置的试管口放一团棉花的作用是　           　．如用氯酸钾来制取氧气，则反应的化学方程式为　          　，二氧化锰在反应中的作用是　   　．

科目： 来源：不详 题型：实验题

根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出a的仪器名称       ；
（2）实验室制备和收集O₂的装置组合是               （填字毋序号）；写出此套装置制备O₂对应的化学方程式：                                               ；
（3）用B装置制取O₂时检查气密性的方法是                                ；
（4）氢气是一种无色．无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．
①实验室制取氢气的发生装置是       （填字毋序号）；
②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先               ．

科目： 来源：不详 题型：问答题

如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：

（1）写出一种用图一装置可以制取的气体               ，验满方法为；
（2）图二是测定空气中氧气含量的实验．通过该实验可得结论：空气中                  ；
（3）图三是酸碱中和反应的实验探究．某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，此时烧杯中除酚酞外，还含有的溶质为         （填化学式）；
（4）图四是模拟工业炼铁的实验装置，装置后面气球的作用                   ．

科目： 来源：不详 题型：问答题

化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：
（1）如图甲是实验室制取氧气的装置，用来加热的仪器名称是         ，该反应的化学方程式是                                 ；为防止水倒流，实验结束时应进行的操作为                ，图中的收集装置还可以收集的气体有             （填写一种）．
（2）如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是         ，说明氧气                       ．

科目： 来源：不详 题型：问答题

掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器示意图中，选择适当的字母序号填空．

（1）能用酒精灯直接加热的仪器          ；
（2）过滤时所用到的玻璃仪器          ；
（3）用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器             ；
（4）溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器         ．

科目： 来源：不详 题型：问答题

某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：

（1）A中反应的化学方程式                                  ；B中白磷不燃烧，原因是                                ．
（2）C、D中看到的现象分别是              、                           ．
（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因                     ；用F装置收集气体的依据是                           ．

科目： 来源：不详 题型：问答题

同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质．结合图1回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①           ，②            ．
（2）用加热氯化钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为                        ，该实验的主要步骤有：①加热 ②装药品并固定试管 
③检查装置的气密性  ④用排水法收集氧气  ⑤停止加热  ⑥将导管从水槽中取出．你认为正确的操作顺序是                               ．
（3）实验室中制取二氧化碳气体可选用的发生装置是         （填序号，下同），收集装置是           ．
（4）利用图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是                 ，气体的变化是                    ．

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：问答题

实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管       相连，当装置C中产生                 的现象时即达到实验目的．
（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H₂经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→      ．
（3）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是        ．