下列曲线正确的是 
           

(7分)以下是初中化学的一些基本实验：

（1）上述实验中不能达到实验目的是________________（填字母）。
（2）A中可燃物应取过量的原因是______________________；B中玻璃棒的作用是_____；一段时间后，C中的实验现象为___________________________________；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为__________________________________，酒精灯的作用是_____________________。

（13分）某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。（本题的所有夹持仪器均已省略）请根据下图回答问题：

（1）图中仪器④⑤的名称：④       ，⑤         。
（2）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气。其中，仪器①中盛放的试剂应为            ，此法生成氧气的化学方程式为                     ，收集氧气的方法为             。用仪器③收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，
此时还需要             （填仪器名称）。
（3）实验室制取二氧化碳，从B~G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）                   。
（4）实验前，甲同学先向仪器①中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器①的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是__________。
（5）乙同学称取一定质量KMnO₄放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂ ，实验结束时，乙同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂
做出上述猜想的理由是_______________________________。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变。则猜想________________错误。
②第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_________________ 。

实验室制取氧气大致可以分为下列步骤：a.点燃酒精灯加热试管里的药品；b. 检查装置的气密性；c. 将制备氧气的药品装好； d.待气泡均匀冒出时，用排水法收集氧气； e.熄灭酒精灯；f. 当收集氧气完毕时，将导管从水槽中取出，正确的操作顺序是（  ）

A．bcadef

B．bcadfe

C．cbadef

D．cbadfe

下列关于催化剂的说法正确的是（    ）

A．催化剂能改变其他物质的化学反应速率

B．催化剂能加快化学反应速率但本身的性质不变

C．二氧化锰可作任何反应的催化剂

D．没有催化剂就不能进行化学反应

（14分）请结合下图所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称。a         ；b           。
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气，发生装置用_______ (填序号)，其反应的文字表达式是_________________________________    。
（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置用_______，其反应的文字表达式是_________________________________                 。
(4)如果想收集一瓶较纯净的氧气,收集气体的装置最好是__________。
(5)氨气(NH₃)极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用的发生装置是       ,收集氨气则用________装置。
（6）已知过氧化钠是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，如果在实验中用过氧化钠与水反应来制取氧气，应选用的气体发生装置是       ，
其反应的文字表达式是                                              。

下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是

A．氢气在空气中燃烧发出耀眼的白光

B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰

D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

（10分）以下是老师提供的一些实验室制取气体实验装置，根据下图回答下列问题：

A                B              C            D                E
(1) 关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？____________（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
(2) 写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式________________________
(3) 如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气，则最好的收集方法是___________；（填字母编号）
(4) 通过查阅资料得知：氨气(NH₃)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是_______________，收集装置是_______________；（填字母编号）

（6分）下图是实验室制取O₂的常用装置。据图回答以下问题：

（1）标号为①的仪器名称是             ，还可用            （写一种仪器名称）替代①。
（2）写出用A装置制O₂的化学方程式：                                   。
（3）与A装置相比，用B装置制O₂的优点是              （填字母，不定项）。

A．节约能源	B．可较快获得氧气
C．可随时添加药品	D．操作简单、安全

(13分)根据实验要求，分析作答。下图所示为实验室常用的实验装置，按要求回答问题：

(1)写出带标号仪器的名称：①____________，②__________；
(2)实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气，则装置A需要改进的地方是__________________，反应的化学方程式是 ________________________________。
(3)实验室可以用石灰石和稀盐酸制取CO₂。此外，CO₂也可以用碳酸氢钠(NaHCO₃)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取，该反应的化学方程式为________________________，若用此法来制取CO₂，应选用的发生和收集装置是________(填序号)；
(4)装置F可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是     ，植物油上方原有的空气对实验的结果________(填“有”或“没有”)明显影响。
(5)丽丽用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如右图所示)来替代上图中的装置B，固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1～2小滴)，相对用装置B做实验的优点是________(填序号)：
 
①节约药品用量 ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度  ④产生的气体不含任何杂质

(6)设计右图，除去氧气中混有的少量二氧化碳气体，并收集一瓶氧气，除杂时混合气体的气流方向是由 ________(填“a”或“b”)端进入洗气瓶。用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有：
①紫色石蕊溶液；②紫色石蕊试液染成的干燥纸花。
A、B中应依次盛放________(填药品序号)。