(18分) 通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：

A．电解水

B．分离空气

C．加热高锰酸钾

D．分解过氧化氢 E.

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
(2)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：

①           ②           ；实验结束，停止加热时要先把          ，                 其理由是                                ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是                                      ；
(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是         (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从     (选填“a”或“b”)端导入，验满的做法是                                                  。

下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
（1）写出装置图中标有①序号的仪器名称：①______________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时的化学方程式___________________________________，可选用的发生装置是________；可选用的收集装置是_____或     （写出装置代号）。
在实验中试管很容易发生炸裂，分析两条试炸裂管原因：
①_______________________________________________；
②_______________________________________________。
（3）装置B是实验室用______________________制取氧气的发生装置。
（4）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？
____________________________________________________

选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式：
（1）能使带火星的木条复燃的是（   ），
（2）能灭火的是（   ），
（3）使人中毒的是（    ），该气体燃烧的化学方程式（                 ）

请根据下图回答问题：

（1）实验室里用加热高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（   ），收集装置选用（            ）该制取该气体反应的化学方程式为（                   ）
（2）实验室里常用（    ）和(     )在常温下反应制取二氧化碳，可选用的气体发生装置是(     )，收集二氧化碳的装置是(    )，写出实验室制取CO2的化学方程式(               )，   检验生成物应选 (        )，化学方程式           ，检验集气瓶中二氧化碳是否收集满的方法是：（                          ）
（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，可形成一种酸溶液叫氢硫酸。实验室用硫酸亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：
（ａ）硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的（　　　　　）（填物理或化学）性质；
（ｂ）硫化氢的水溶液能使石蕊试液变（　　　　）
（ｃ）实验室制取硫化氢气体，发生装置应选用（    ），原因（              ）

（14分）下图A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a             ，b               。
（2）装置B表示用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是              （填名称），图中棉花的作用是                                     ，该反应的化学方程式为
                                                。“A”或“B”均可制取氧气，“A”与“B”比较，“A”具有的优点是                                    。
（3）若想在实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质，应选择A装置，在a中添加的药品为                  ，在锥形瓶中放置的药品为                  ，此反应的化学方程式为                                             。
（4）要验证二氧化碳，在①中放澄清石灰水，现象为                             。
（5）要验证二氧化碳与水反应，在①中放紫色石蕊试液，现象为                    ；用此方法验证二氧化碳与水反应的不恰当理由是                                   
                                                                。

有关氧气说法正确的是

A．用带火星的木条可以检验氧气

B．硫能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性

C．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

D．金属锈蚀、动物呼吸、锅炉爆炸都是缓慢氧化

图3中四个图像能正确反映其对应实验操作的是 

①                 ②                  ③                  ④

A．①高温煅烧一定质量的石灰石

B．②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

C．③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液

D．④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

（8分）（2012?毕节市）化学课外小组设计了如图一套气体发生收集装置，以探究该装置的多功能性．
（1）甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取O₂的发生器，则Ⅰ的a仪器中可加入　_________　，b仪器加入　_________　，反应的化学方程式为　_________　，装置Ⅱ中从　_________　管口进气即可作为O₂的收集装置．
（2）乙同学认为利用装置Ⅰ可作为实验室制二氧化碳的发生器，则Ⅰ中a仪器可加入　_________　，b中加入　_________　．如果制H₂则Ⅱ中从　_________　管口进气即可收集H₂．

（2分）（2012?赤峰）使用如图装置完成的实验是（　　）

A．高锰酸钾制取收集氧气

B．锌和稀硫酸制取收集氢气

C．大理石和稀盐酸制取收集二氧化碳

D．过氧化氢溶液和二氧化锰制取收集氧气

（2分）（2012?赤峰）在①干燥气体、②做反应容器、③与量筒组合测气体体积中，可用下图装置进行的是（　　）

A．只有①②

B．只有②③

C．只有①③

D．①②③