科目： 来源：不详 题型：填空题

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少　         　 （填化学式）的排放量．
（2）如图所示为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是　       　（填标号）．

A．碳元素属于非金属元素

B．碳原子核内质子数为6

C．碳元素的原子结构示意图为；

D．碳的相对原子质量为12.01

（3）为了探究二氧化碳能与水发生反应生成酸，小明设计了如下实验方案：

取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花的颜色变化 （资料：紫色石蕊试液遇酸变红色）．
①该方案中观察到纸花的颜色变化是：I．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．　      　Ⅳ．　     　
②步骤I、Ⅱ两项说明了什么？　                                                         ．
③该同学进行四组对比实验的目的是什么？　                                        　
④写出该实验中所发生反应的化学方程式　                                         　
（4）计算要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

下列能达到实验目的的方案是

A．探究反应物接触面积对反应速率的影响	B．验证二氧化碳能与水发生反应	C．探究反应物浓度对反应速率的影响	D．探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃)

 

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：填空题

通过实验制取并验证二氧化碳的某些性质。

（1）开始实验前装置如图所示，M处应盛放_     。打开活塞K，观察到的现象是_       ，发生反应的化学方程式是_        。
（2）为了使实验结论科学、可靠，B装置的作用是_     ，该实验可知二氧化碳的化学性质是       。
（3）实验结束后，关闭活塞K，固液未分离，可能的原因是         。

科目： 来源：不详 题型：单选题