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科目: 来源:不详 题型:问答题

人吸入气体和呼出气体比较,氧气的含量______,______和水蒸气的含量增加了.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,探究人体呼出的气体与空气成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如图所示:

请依据图示回答以下问题:
(1)图中收集呼出气体的方法是______;
(2)①根据______,判断二氧化碳含量不同;②根据______,判断氧气含量不同;③根据______,判断水蒸气含量不同.
(3)通过上述实验探究,比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含二氧化碳、氧气、水蒸气的多少,你能得出的初步结论是:
①______;②______;
③______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

某同学为探究动物的呼吸作用,如右图所示(实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响),数小时后发现______,U型管内的液面A处______(填“上升”或“下降”),B处______(填“上升”或“下降”).实验结束后,将燃着的木条伸入瓶中,发现______.该实验说明动物吸入______(填气体名称),呼出______(填气体名称).

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科目: 来源:不详 题型:问答题

对人体吸入的空气和呼出气体的探究:
(1)分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水,振荡,发现______中出现的浑浊多,说明______中二氧化碳多.
(2)将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,在空气中燃烧______,在呼出的气体中______,说明呼出的气体中______多,______少.
(3)取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块呼气,发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气______.(填“多”或“少”)

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科目: 来源:不详 题型:单选题

对人呼出的气体进行研究的最好的方法是(  )
A.讨论B.实验C.调查D.上网

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科目: 来源:不详 题型:问答题

活动与探究:比较空气与呼出的气体
比较项目实验操作实验现象得到结论
含氧气多少将点燃的木条伸入空气中和人呼出的气体中.____________
含二氧化碳多少______呼出的气体倒入的澄清石灰水变浑浊______
含水蒸气多少取两块玻璃片,对着其中一块呼气,与另一空气中的玻璃片对比____________

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在擦玻璃时,人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净,这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的(  )
A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.氮气

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科目: 来源:不详 题型:填空题

空气成分按体积分数计算,       占78%,       占21%,      占0.94%,       占0.03%,         占0.03%。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
A.木灰B.硫磺C.铁丝D.红磷

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列有关氮气的用途与氮气的化学性质不活泼无关的是:
A.用氮气制取化肥B.在灯泡里充入氮气
C.焊接金属时作保护气D.食品包装袋里充满氮气防腐

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同步练习册答案