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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列对一些事实的解释中，不合理的是
    选项
    		事 实
    		解 释
    A
    		氢气可用向下排空气法收集
    		相同条件下氢气的密度比空气小
    B
    		CO2和N2都能使燃着的木条熄灭
    		CO2和N2一般都不支持燃烧
    C
    		将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑
    		微粒在不断运动
    D
    		25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中
    		氧分子的体积变小

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

     空气成分中，体积分数最大的是：
    A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    现代生活中的室内空气污染主要来自所使用的某些化工产品，如有些装饰材料、化纤地毯、涂料等。这些化工产品会不同程度地释放出某种气体，该气体可能是(　　)
    A．一氧化碳B．甲醛C．二氧化碳D．甲烷

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下完全正确的一组是
    A
    		物质的性质与用途
    		B
    		安全常识
    N2性质稳定——填充食品袋防腐
    O2支持燃料——可作火箭燃料
    石墨很软——可作电极
    		煤气泄漏——打120报警
    煤矿爆炸——由瓦斯引起
    假盐中毒——由NaNO2引起
    C
    		日常生活经验
    		D
    		元素与人体健康
    除去餐具上的油渍—用洗涤剂清洗
    鉴别羊毛、涤纶—点燃嗅闻气味
    使煤燃烧更旺——把煤做成蜂窝状
    		缺碘—易甲状腺肿大
    缺维生素C—易引起贫血
    缺钙—易骨质疏松或得佝偻病

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    分类是常用的有效知识梳理方法。小芳对所学知识进行的分类中正确的一组是
    A．常见的空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
    B．常见的溶剂：水、汽油、酒精
    C．常见的合成材料有：塑料、合成橡胶、合金
    D．常见的干燥剂：浓硫酸、烧碱溶液、生石灰

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时，当装置内的氧气低于一定含量时，红磷就不再与氧气反应，从而导致测量结果偏小。有老师对该实验进行了改进，装置如图所示。在一容器中倒人刚拆封的“暖宝宝”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上烧杯，随后白磷自燃，利用这一装置可更准确地测定空气中氧气的体积分数。

    （1）黑色粉末的主要成分是什么?对此同学们做出了以下两种猜想：
    猜想一：该粉末可能是木炭粉；
    猜想二：该粉末可能是铁粉。   
    根据学过的科学知识，有同学认为猜想一肯定是错误的，你认为他的理由是   。
    （2）通过实验证明加入的黑色粉末是铁粉。加入铁粉后使测定结果更加准确，原因是  。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下有错误的一组是（  ）
     
    A
    		化学变化中的能量变化
    		 
    B
    		保护好我们的环境
    蜡烛燃烧—放热反应
    碳还原二氧化碳—吸热反应
    		保护空气—减少有害气体的排放
    爱护水资源—合理使用农药、化肥
     
    C
    		化学符号的含义
    		 
    D
    		日常生活经验
    2N—2个氮元素
    —氧的化合价为－1
    		硬水变为软水—生活中常用煮沸的方法
    鉴别羊毛、涤纶—点燃嗅闻气味
     

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列图示实验所得出的结论中，不正确的是  （    ）
    A．氧气约占空气体积的1/5
    B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
    C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律
    D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    请回答下列与食品的防潮、防腐有关的问题：
    （1）食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质　                   　；
    （2）视频包装内的铁粉可延长食品保质期，其原理与铁生锈的原理相同，是因为铁粉可与H2O和　反应；
    （3）CaO能与H2O反应，可用作视频干燥剂，该反应的化学方程式为　             　．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    请回答下列与水有关的问题：
    （1）湿衣服晾干体现了水分子的不断　             　；
    （2）日常生活中，常用　                的方法降低水的硬度；
    （3）H2O和H2O2的化学性质不同，是因为这两种物质的　                　不同；
    （4）氢气在氧气中燃烧生成水和电解水实验，都可以证明水是由　            　组成的．

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