若用和分别表示氢.氧元素的原子.表示为水分子.以下对分子原子的理解不正确的是A．不同原子的大小有所不同.氧原子半径比氢原子的大B．水分子中氢.氧原子结合个数比例和氢.氧原子的化合价有关C．水分子不能表——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 113037 113045 113051 113055 113061 113063 113067 113073 113075 113081 113087 113091 113093 113097 113103 113105 113111 113115 113117 113121 113123 113127 113129 113131 113132 113133 113135 113136 113137 113139 113141 113145 113147 113151 113153 113157 113163 113165 113171 113175 113177 113181 113187 113193 113195 113201 113205 113207 113213 113217 113223 113231 211419

科目： 来源：不详 题型：单选题

若用

和

分别表示氢、氧元素的原子，

表示为水分子，以下对分子原子的理解不正确的是

A．不同原子的大小有所不同，氧原子半径比氢原子的大

B．水分子中氢、氧原子结合个数比例和氢、氧原子的化合价有关

C．水分子不能表示为

，可见氢、氧原子间的结合方式不是随意的

D．氢、氧原子结合成水分子后，氢氧原子的化学性质没有改变

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：单选题

下列对一些事实的微观解释错误的是（）

	事实	解释
A	食盐溶于水不溶于油	微粒间相互作用不同
B	炎热的夏天自行车胎容易爆裂	气体分子间隔变大
C	水电解产生氢气和氧气	分子是可以再分的
D	架在高处的电线夏季变得比冬季长	原子的体积热胀冷缩

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：单选题

不显电性的一组粒子是（）

A．原子、中子、电子

B．原子核、原子、分子

C．中子、电子、原子

D．中子、分子、原子

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：单选题

下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（）

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：单选题

某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（）

A．50

B．86

C．136

D．222

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：单选题

居里夫妇1898年从几吨铀盐的废料中提炼出0.3 g镭。镭具有放射性，镭原子会分裂，变成1个质子数为86，中子数为136的氡原子和1个具有2个质子、2个中子的氦原子，并放出放射能，试推测镭原子的核电荷数与相对原子质量分别为（）

A．86、138	B．86、140
C．88、226	D．84、168

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：单选题

1911年，著名物理学家卢瑟福为探究原子的内部结构进行了实验。在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：

（1）大多数α粒子能穿过金箔而不改变原来的运动方向；
（2）小部分α粒子改变了原来的运动方向；
（3）有极少数α粒子被弹了回来。
下列对原子结构的认识错误的时（）

A．原子体积很小	B．原子核带正电
C．原子内部有很大空间	D．原子是实心球体

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：单选题

下列关于水的说法不正确的是（）

A．水由大量的水分子构成

B．每个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成

C．水由氢元素和氧元素组成

D．水分子由氢元素和氧元素组成

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：单选题

下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是( )

选项	事实	解释
A	走过花圃会闻到花香	分子不断运动
B	糖块放到水里会逐渐“消失”	糖是由看不见的微小粒子构成的
C	氯气可压缩储存于钢瓶中	氯气分子加压变小
D	盐酸能导电	溶液中存在自由移动的H+和Cr离子

查看答案和解析>>

科目： 来源：不详 题型：单选题

建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释，错误的是（）

A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子

B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动

C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同

D．20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学