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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列选项中括号内物质为杂质，右边为除杂试剂，其中不合理的是（ ）
    A．氯化钠固体 (碳酸钙) 水
    B．氧气(水蒸气) 浓硫酸
    C．硫酸亚铁溶液(硫酸铜) 铁粉
    D．一氧化碳(二氧化碳) 灼热的氧化铜

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    科目： 来源：不详 题型：推断题

    根据下图化合物与单质相互转化的关系回答：

    1）该反应类型属于            (填写基本反应类型)
    2)若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是     ，如：(用化学方程式表达)                     ；
    3)在常温下若乙是气体，则X是       ；
    4)在常温下若甲是固体，乙是无色液体，则X是      。

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    科目： 来源：不详 题型：推断题

    A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，它们都含有同一种元素．通常情况下A是固体单质，B、C是气体，其中C能导致温室效应．它们之间的转化关系如图所示，“→”表示一种物质能转化成另一种物质．（部分反应物、生成物和反应条件已略去）
    （1）写出下列物质的化学式：A　_________　，C　_________　；
    （2）①的化学方程式是　_________　，反应类型是　_________　；③的化学方程式是　_________　；
    （3）对比反应①与②的不同，获得的一条结论是　_________　．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    区分下列各组物质的两种方法都合理的是
    选项
    		需区分的物质
    		方法一
    		方法二
    A
    		硬水和软水
    		观察是否澄清
    		加肥皂水搅拌
    B
    		氧气和二氧化碳
    		用带火星的木条
    		加入澄清石灰水
    C
    		氢氧化钠和硝酸铵
    		加适量水溶解后测温度变化
    		加水溶解后加硫酸铜溶液
    D
    		黄铜和黄金
    		分别滴加硫酸锌溶液
    		加热后观察颜色
     

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    可用于除去氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠的试剂是 (  )
    A．氢氧化钙溶液B．盐酸C．氯化钡溶液D．氯化钠溶液

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    一次性就能将澄清石灰水、稀硫酸、食盐水三种溶液区分开的试剂是
    A．二氧化碳气体 B．无色酚酞试液
    C．氯化钡溶液 D．碳酸钠溶液

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    有三瓶无色无味气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是
    A．测定气体的密度B．伸入燃烧的木条
    C．滴入澄清石灰水，振荡D．滴入紫色石蕊试液，振荡

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    科目： 来源：不详 题型：推断题

    下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B、C、D都属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：

    （1）A物质中所含阳离子的符号为            ，物质E的俗名为        ；
    （2）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为：                。
    （3）写出反应②中气体C转化为气体J的化学方程式：                          
    若I是红褐色沉淀，请写出G + F → I的化学方程式：                          
    （4）指出反应①的基本类型是               反应。

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    科目： 来源：不详 题型：推断题

    A～I为九年级化学所学的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出)，如图所示。请回答下列问题：

    (1)A的化学式是_________。
    (2)B与I之间的化学反应属于__________反应(填基本反应类型)
    (3)写出G与H反应的化学方程式：________________________________。

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    科目： 来源：不详 题型：推断题

    小政同学在复习Ca(OH)2的化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其他物质间相互反应的关系如图(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。

    (1)若X是与其他两种物质不同类别的化合物，则X可以是         。
    (2)根据图中所示的物质间关系，写出①、②两个化学反应方程式：
    ①                                                             ；
    ②                                                             。

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